访校团国际部 | 从默默无闻到自信绽放！开明女生圆梦全美TOP1帕森斯设计学院
一个从小没有系统接触过艺术学习的孩子，可以在艺术这条路上走多远？
武汉开明中学国际部2026届毕业生李佳蔓，初三那年从另一所国际学校转入我校，当时她的绘画基础“只是比同龄人好一点”。如今，她已成功获得Pratt普瑞特艺术学院、Parsons帕森斯设计学院、SCAD萨凡纳艺术与设计学院、SVA纽约视觉艺术学院等多所美国顶尖艺术院校「交互设计专业」的录取，四年总计获得200,000美元，折合人民币1,446,000元的奖学金！
从最初的学业迷茫到目标明确，这位自称曾是“小透明”的女生如何做到四年内敲开多所美国顶尖艺术院校的大门？本篇专访，我们将为您揭晓：
1️⃣ 美国探校之旅&作品集创作回顾
2️⃣ 初三转学历程&开明四年成长
3️⃣ 家庭支持&给学弟学妹们的建议
纽约探校
实地感受美国大学校园
Mandy拍摄帕森斯设计学院外围街景
手握多所全美顶尖设计名校的录取通知，Mandy一度在帕森斯设计学院与普瑞特艺术学院之间难以抉择。
帕森斯设计学院地处纽约市中心，是全球顶尖的设计学院，在艺术、设计、时尚和建筑领域享有无与伦比的声誉。学院在多个排名中成绩优异，连续多年位居QS世界大学艺术与设计排名全球前三，美国第一；普瑞特艺术学院于1887年创立于美国纽约市，曾被美国《商业周刊》评为顶级设计学院之一，与纽约时装学院和帕森斯艺术学院并称为全美三大设计学院。
为了亲身感受校园氛围，她决定与家人一同前往美国实地考察。
Mandy拍摄帕森斯设计学院展厅场景
在帕森斯设计学院的校园参观中，两个细节打动了她。
一是学校为不同年级学生设置了不同难度的木工工作室，对大一学生的关照尤其细致；二是通过与招生人员的沟通，她确认了帕森斯的交互设计专业课程设置非常灵活，学生可以根据兴趣在平面设计和UI/UX之间自主倾斜，这完美契合了她的需求。
Mandy拍摄帕森斯设计学院校园公共空间和图书馆
“在网上搜Parsons可能看到很多评论。但你真的去了，感受会完全不同。”Mandy建议如果有条件，未来的申请者一定要去学校实地看看。3月的这趟探校之旅，成为她最终选择帕森斯设计学院的决定性因素。
从“小透明”到主动创作
用交互设计链接世界
Mandy作品集中的艺术创作
Mandy选择的大学专业是UI/UX（交互设计）。她坦言，自己从小未系统学习过绘画，“我的绘画基础只是比同龄人好一点”。 所以，她并没有将目光局限在对绘画要求极高的纯艺领域，而是转向更注重逻辑、体验与解决问题的数字设计方向。
作为资深“果粉”，Mandy对苹果产品的界面设计和操作设计一直都很喜欢，但究其根本原因，源于她想要帮助他人的心。“我以前在人群中挺没存在感的，如果能用我做出的东西帮到别人，会特别有成就。”在Mandy看来，交互设计的魅力正在于，它能通过优化用户体验解决问题。
带着这个初衷，她设计了高概念购物APP「摘星尘」，为了让交互体验更逼真，Mandy专门下载了市面上成熟的真实购物APP，一步步拆解用户的使用动线。从主界面的图标、加载页面到手机验证码登录的步骤，不断调整细节，最终一套主题鲜明的设计稿诞生，其完成度远超高中生水准。
Mandy原创高概念购物APP「摘星尘」，其核心是一个脑洞大开的“太空垃圾回收”环保计划。用户在APP输入出生年份，就能定位并“认购”一块同年的太空卫星碎片，政府相关部门负责将其打捞，并把碎片进行3D扫描、打印成模型，连同宇航员签名的实体证书一起寄给用户做纪念。通过这种极具创意的参与方式，普通人能够直接助力地球环保事业，政府也以此筹集了清理太空垃圾的资金
这套作品完整展现了Mandy在UI/UX设计流程上的能力，其背后蕴含的人文关怀与解决现实问题的独特立意，或许正是打动招生官的关键。
在谈到如今大火的AI技术时，Mandy也有着超越同龄人的清醒认知。她认为无论机器多聪明，设计的核心永远是人。“虽然AI也能做出来，但机器只是觉得放在这里美观，美观有什么用呢？只有人类亲身体验到了，不断去调试它，才会设计出真正帮到用户的东西。”
告别单一评价体系
在松弛的环境里找回自信
2023年，Mandy同学首次登上学校达人秀舞台
很难想象，如今这个有主见、敢于表达的女孩，也曾经历过成长的灰暗期。
初三转学来到开明前，Mandy曾在另一所学校就读，虽然身处名义上的国际化教育环境，但内核依然是看重分数的单一评价体系。成绩下滑带来的巨大压力、老师有意无意的某些说辞，让她一度陷入深深的自我怀疑。
直到转学来到武汉开明中学，学校尊重差异的教育生态才给了她极大的安全感与生长空间。“这几年最大的收获就是更加自信了。”Mandy回忆说，“以前我很害怕老师，现在在这里，我跟任何人都能说上话，也能很自然地加入老师们的聊天。”
在开明鼓励式教育的氛围里，哪怕是考试偶尔没考好，老师也会用轻松幽默的方式化解她的焦虑，并耐心帮她查漏补缺。更重要的是，开明多元的评价机制，让以前极少拿奖的她在这里体验到被全方位认可的快乐：“来开明之后，感觉拿了我一辈子的奖状。”
如果要用一个词形容在开明的四年，Mandy的答案是“自由”。这种自由不仅是学习节奏上的舒缓，更是思维的解放。她提到让她印象深刻的课堂：“老师会给你时间探讨，让你自己思考，跟你讨论，主要是以你本身为主，不会一开始就把知识硬塞给你。”
不“框住”学生的氛围让她敢于尝试。在参加了学校的Art Track艺术社团后，她发现了对艺术的兴趣，在升学老师和家人的建议下，她接触到“交互设计”的概念，从而有了前面我们提到的那个充满奇思妙想的APP设计项目。
打破完美主义
开明成了她的“定海神针”
Mandy同学绘画作品
在艺术学习上，Mandy是个不折不扣的行动派。
高一刚开学的第一周，她就果断报名了作品集辅导。“我是一个对作品要求很高的人，如果早点开始的话，我会有试错的机会。”
创作过程中，完美主义也曾疯狂折磨她。因为眼界高，她总觉得自己的画达不到预期。幸运的是，学校的艺术老师们给了她心理托底。“我每次都说我画的东西不好看，Sid老师就会说，‘你不能这样，你要满足你画的作品，身为作者，你要喜欢你的作品’。这番话给到了我信心，对我自己来说是一种解脱。”
升学指导周老师，更是她申请季的“定海神针”。在文书毫无头绪、初稿被打回而深感崩溃时，周老师耐心安抚她的情绪，引导她将设计APP的心路历程与UI/UX专业深度结合，最终打磨出了一篇极具个人色彩的制胜文书。
从艺术导师到升学导师，Mandy的申请季一路有人陪伴，这种贯穿始终的个性化支持体系，是武汉开明中学帮助每位学生发现自我、实现目标的坚实基础，也是武汉开明中学希望带给每位学生的成长礼物！
1、接受现在发生的所有事情。
2、如果条件允许，一定要去参加Campus Tour，亲身感受不同大学的差异。
3、在学校找一位能聊得来的外教老师，不仅能获得专业指导，更能锻炼你的英语表达与沟通能力。
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