双减之后的第一次大考,哭声一片......
我最近真的好焦虑。记得‘双减’政策刚出来的时候,我还挺高兴的:孩子作业少了、负担轻了,周末也不用耗在补习班了。可谁知,期末成绩一出,以前稳居班级前十的他,这次好几门连80分都没有。”
“平时,我问他最近学习怎么样,他总说‘学会了’;考完试,我问他考得怎么样,他也说‘挺好的’。可为什么成绩会退步这么多呢?”
你让他好好听课,他就趴在桌上睡觉,你让他好好写作业,他就交一个空本子上来。
“我就是这样的,就不听课,就不记笔记,就不写作业,就不遵守纪律……”得意洋洋的样子,让人无从下手。
给孩子讲过无数大道理,不听,反而在课堂上捣乱;给家长打过无数通电话,不管,一句“老师我管不了”敷衍了事。
教育,是要老师教导,也要学生接受的。有句老话说得好:师傅领进门,修行在个人。孔子说过:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇。”只有不想当朽木粪土的学生,才会真心求学,取得好成绩。
学习这件事,除了老师会教,还需要孩子会学,有好的学习习惯和强烈的学习意愿才行。
教育好一个孩子,老师的教导很重要,孩子的努力很重要。
但更重要的,是家长的配合。不愿配合的家长,势必会成为教育中缺失的一环。
某班里有一个沉迷打游戏的学生,经常上课时偷偷玩,被老师没收了手机。孩子的妈妈知道之后,不仅没有批评教育,还给孩子买了新手机,甚至跟老师理论:“你作为老师就该多给孩子做思想工作,没有学生不听老师的。”
老师只能找学生谈话,可学生根本不听,上课照样拿手机出来玩,她只能再次没收。
这下,孩子妈妈有意见了:“老师你要跟孩子好好说,这样一次次没收手机没有用的,难道让我再买一部给孩子吗?”
老师无奈了,只能把手机还给学生;学生笑了,跟着妈妈离开了办公室。
你看,家长对待老师的态度,决定了孩子对待老师的态度。
家长不尊重老师,孩子就不尊重老师。
家长不配合老师,孩子就不会接受老师的教育。
再优秀的老师,遇到不愿配合自己的家长,只会敬而远之。
北京四中校长刘长铭说:“凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧。”因为没有家长的配合,孩子在学校学到的知识、养成的习惯、习得的品质都得不到很好的维系。家长不配合老师的工作,真正受害的只会是孩子!
可问题在于,又对老师严苛指责,又对老师全部仰仗。教育如果单靠老师,那真的是耽误孩子了。
韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也。”
老师教的,永远是课本上的知识,而课本以外的,是父母的育。父母的一言一行,好的坏的,都在潜移默化影响着孩子。有了老师的“教”,有了父母的“育”,孩子才有了完整的教育。
看过这样一个视频:
一个热爱足球的男孩进入足球队学习,由于基础太差,经常被教练训斥,十分沮丧。
他妈妈听到以后,对他说:“儿子,教练跟妈妈说了,你进步很大,只是再努力一点点就可以了。”
受到鼓舞的男孩找回了信心,每次他觉得太累的时候,都会想起妈妈的“再努力一点点”。
在一次重要的比赛中,就是因为孩子出色的表现,而逆转了局面,赢得了最终的胜利。
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