原创上帝不是开窗户的人
01
就算你没有看过北京冬奥会，相信也知道有一个叫做谷爱凌的18岁女孩。
她在刚刚结束的冬奥会上，取得了两金一银的好成绩。
而她的天分，不仅表现在滑雪上。
她是一名学霸，以接近满分的成绩考入了斯坦福大学。
她跳过10年芭蕾，练过10年钢琴，喜欢越野跑、足球、篮球、射箭、骑马、攀岩……
她人长得漂亮，而且干啥啥会、干啥啥行，以至于有人感慨：
“上帝到底给她关了哪扇窗”。
02
其实从教育的角度讲，上帝给每个人的窗户都是关着的。
我们每个人，都有很多扇窗户。
有的窗户打开后是一堵墙，有的窗户打开后是一片广阔的天空，有的窗户打开后只有逼仄的缝隙。
没有人每一扇窗户后面都是此路不通的墙，总有一扇窗户后面景色怡人，只不过，要努力去寻找。
而教育的作用，就是通过各种各样的尝试，找到属于孩子的那扇窗户。
所以，为孩子打开窗户的不是上帝，是老师，是家长。
03
学校教育是有一定局限性的。
因为在学校，教育孩子们的时候要考虑整体性和普适性，老师只能把最多的精力用来打开那扇文化课的窗户。
在其他方面当然也有涉猎，但显然不够宽泛，针对性也不强。
就算有所谓的特长和其他渠道，也有偶然的因素。
比如全红婵，是跳水队的教练选材时帮她打开了跳水的窗户。
但全红婵有没有音乐的天赋？有没有舞蹈的天赋？
……
她并没有机会去尝试。
没有任何一所学校，会让每一位学生都接触到谷爱凌涉及的那么多的领域。
所以在学校里，培养不出来谷爱凌。
教育孩子、培养孩子最主要的人，还是父母。
04
还是说谷爱凌吧。
她的“天才”，她的“全才”，除了自身的天赋之外，更多的是取决于家庭教育的因素。
谷爱凌为什么接触并喜欢上了滑雪？
因为她的妈妈是北大速滑队队员兼滑雪教练。
她的妈妈也说过，如果不是自己工作的原因，谷爱凌喜欢上的也可能是别的运动。
而在美国出生、在美国长大的谷爱凌，妈妈是中国的学霸，有机会让她接受中国式的努力。
用中国式的努力去拼美国式的高考，当然也占尽了优势。
更不容忽视的是，谷爱凌的成长有雄厚的财力支撑，有母亲专业级的陪伴，让她能够接触更多的东西，让她能够学习更多的东西。
而且，更顶尖、更专业。
据说，仅仅在滑雪上，投入就是千万元级别。
对于普通孩子来讲，一生可能只有1次、2次打开窗户的机会，而谷爱凌，可能有10次、20次。
我不知道上帝给谷爱凌关上了哪扇窗，但我知道，她所有的窗户，都是她的妈妈帮她打开的。
是的，“生子当如谷爱凌”，而做父母的，也应该向她妈妈学习。
05
想要有个优秀的孩子，自己先做优秀的父母，这话还是挺有道理的。
如果我们有谷爱凌的妈妈一样的能力，一样的财力，对孩子进行一样的投入，就算我们的孩子成不了谷爱凌，也会比现在优秀许多。
我常常想，一个放羊的孩子，没有接受过任何教育，从孩童放到暮年一直都在放羊，他的身上有没有可能在某一方面有特别的天分？
当然可能，他可能具有超常的数学思维，他可能具有非凡的运动天赋，他可能对音乐有特别的感受力。
但他成不了数学家，成不了奥运冠军，成不了音乐家，因为他没有机会。
韩愈说，先有伯乐后有千里马。因为千里马的特长不被发现，让它去拉车种地，就是普通的马，甚至连普通的马都不如。
所谓教育，其实就是尝试的过程，发现的过程。
不是每个家长都能成为谷爱凌妈妈，但我们应该力争让自己优秀，来给孩子提供更好的平台、更多的机会。
记住，给孩子打开窗户的人不是上帝，而是我们。
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