深圳德琳学校 | 求真+求美+求乐，孩子用创意与数学对话

七巧板起源于中国，被称为“东方魔板”。小板块，大智慧。七巧板可以培养孩子们的观察力、想象力、形状分析以及动手操作能力，是启发孩子们智力的好伙伴。看！孩子们发挥自己灵动的想象力，用七巧板拼出了一个个鲜活的精灵。一年级小萌娃们的奇思妙想自主创意图案，给我们带来了视觉享受。

拼搭妙趣多

在创意拼搭中，孩子们用聪明的小脑袋、灵活的小手，从多彩的生活中汲取灵感，发挥无限创意，创作出独一无二的拼搭作品。在动脑创作、动手拼搭的过程中，孩子们的形象思维得到了发展，注意力和操作能力得到了提高，空间想象力和创造力逐步建构，数学素养逐步提升。

爱因斯坦说：想象力比知识更重要，它是科学研究的实在因素。毫无疑问，儿童是最富于想象力的。看！孩子们发挥智慧和想象，精心制作，让枯燥的数学知识“变身”成为各种小动物、植物花卉以及小精灵们，每个拼盘都细致精巧，美不胜收，让人大饱眼福！

生活处处有数学，数学源于生活。四年级在学习《折线统计图》时，根据深圳每日公布的疫情数据，设计了让学生统计深圳每日新增确诊人数，并绘制统计图来学习统计图的相关知识。四年级的学生们针对数据，观察深圳每日新增确诊人数从整体上是如何变化的？思考新增人数变化的原因是什么？如何让数据的增减变化看得更明显、更清晰……

脸谱大比拼

五年级的学生了解轴对称图形的特点，会画轴对称图形，拥有了创作图形之美的能力。这次活动中，学生联系京剧脸谱艺术，数形结合，用画笔绘出了自己心中的对称之美，同时，学生还通过网上搜索资料的方法，了解了不同脸谱的颜色所代表的情绪含义各不相同，对中国的传统文化艺术有了更深一层的了解，也提高了自己对数学的学习兴趣。