期末季与暑期来临,我们应该如何做英语阅读测评?
2022-06-23
阅读是一项生活技能。不仅对于学校和课堂学习十分重要,还能够鼓励学生在日常生活中发现更多富有想象力的内容,帮助他们增加词汇量,奠定认识世界的基础。尤其是作为英语学习的重要一环,阅读扮演着词汇与语法输入的重要角色。
但是,阅读作为如此重要的技能,依旧是老师们认为最难准确评估的技能之一。正值期末,漫长的暑假即将到来,学生离开了课堂与教师的面对面辅导,还需要保持规律的英语阅读能力测评吗?我们是否能够保证远程测评结果的正确性?
答案是肯定的。在英语教学过程中,准确评估孩子的阅读能力与进度非常重要。暑假阅读能力追踪,将有助于学校和机构老师制定新学期的教学计划,并及时调整。
我们可以从日常的测评中得到期末成绩以及新学期成绩的预测,三个月前的测评结果当然是滞后的,许多老师倾向于在考试前进行阅读测评,可以精准的预测学生们的英语能力表现,有针对性的提出复习指导。
阅读测评还能够及时反应学生们的阅读能力弱项,比如通过Star测试,老师们即使远程也能够获得详细的阅读能力报告,会非常清晰的展示学生、小组和整个班级的阅读情况,以及他们接下来准备学习的具体技能。
在暑假期间,亲子共读与定期的Star Reading测评相搭配,具有极高的性价比和回报。小能熊陈华伟老师认为,当孩子阅读的蓝思值在400-700区间时,她们更偏爱独立阅读,父母需要投入的精力已经只有10%,“其实只不过是每天跟孩子一起读一本,你小的时候没读过的,但是你现在有机会去读的特别有趣、特别高质量的儿童读物,这是一个家庭共同成长的过程。”
受疫情影响,许多学校都在进行网课,线上、线下两种授课方式交替,在接下来的暑假中,我们也需要远程指导学生在家完成阅读测评,因此,我们需要考虑以下几个方面:
是否所有的学生都具备阅读测评的网络环境和设备?
你是否制定了完善的操作指南来确保远程测试的真实性?
你是否制定了完整的暑假阅读规划,确保阅读测评的有效性?
当然,我们也意识到,远程阅读测评的结果可能会有更大的差异。比如,一些学生在测试时不可避免地会分心,而另一些学生或许会通过外部手段完成测评,所以我们需要测评报告,但不应该过度依赖它们。
6月23日(今晚)八点,睿乐生还联合教学研联盟邀请到重庆市巴蜀常春藤学校徐画老师、北京爱迪学校中学部英语学科组长邓晨,分享双语中小学的评估策略与完整的暑期阅读规划,帮助学生持续提升核心素养!欢迎老师们报名参加本次讲座,与我们共同探讨!
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