河南女老师被“网暴”去世:什么样的人才会组团攻击老师?
一个认真上课的女老师,疑似被网暴致死了。
听起来很魔幻,但它就是真实发生了。
11月2日,一名网友在微博发文,称自己的妈妈于10月28日上完网课后独自倒在了家中。
两天后被人发现死亡,而凶手至今还隐藏在茫茫网络之中。
女孩的妈妈刘老师,是一位在新郑三中从教20年的历史老师,为人热情,性格温柔,从不轻易和人争吵。
再得到消息已经是老师因心梗去世的新闻了。
到底是谁逼死了老师?施暴者又是什么心态?那天课上又发生了什么?
“网课爆破”:谁在给恶“递刀”?
在女孩的叙述里,从今年10月中旬上网课开始,刘老师就频繁遭到网络暴力。
一群“不明人士”闯进直播课堂,放着各种不堪入耳的吵闹音乐,把整个课堂搅得天翻地覆。
到了10月28日,“凶手”变本加厉:开始用语音辱骂、随意切换共享屏幕、打出字幕干扰课件......
更过分的是,这群无耻的人,还对刘老师本人展开了言语辱骂,人生攻击。
种种低劣行为简直就是要逼死一个体面的老师。
有人会泄露网课时间和房间号码,“爆破手”会在固定的时间、集合“爆破”网课,扰乱正常的网课。
据多家媒体报道,有不少学生在上网课过程中都遭遇过“网课入侵”,
包括开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏,直播淫秽视频、辱骂师生......
在“爆破”团伙之中,大部分都是未成年人,有的还在上学,有的初高中肄业,而雇佣“爆破手”的大多也是学生。
学生请“爆破手”入侵课堂的动机多样:有人是不愿意上网课,有人表示自己想放几天假,而有人“单纯觉得好玩”。
就是这群涉世未深的孩子,在网络的“保护伞”下,放下真实世界的道德感和责任感,将无知变成一把把伤人的刀,刺向网络那端无辜的师生。
个人一旦成为群体的一员,他所作所为就不会再承担责任,这时他们追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热。
“他们凭什么可以在网上,随便诋毁造谣一个完全不认识的人?”
一场网络暴力,成就了施暴者的快感,可他们从没想过,网暴带来的一切对于受害者来说有多么可怕。
今年1月24日,寻亲男孩刘学州在三亚海边服下了大量抗抑郁类药物,最终因抢救无效去世。
他在经历过养父母双亡、校园霸凌、找到亲生父母又被抛弃的种种黑暗后,还要面对铺天盖地的猜疑、谩骂、诋毁:
还有人说,刘学州还在粉丝群里发了自己的收款账号,名为组织捐款,实为骗钱。
甚至还有人给刘学州留言:心机男。
这些“嗜血狂欢”的网络暴力,成了压垮他的最后一根稻草。
所谓“恶语伤人六月寒”。
网暴最大的问题在于,这种暴力模式太过普遍,我们每个人都有可能成为网络暴力匿名恶意的施加者和受害者。
在网络上,人们的恶意会被无限放大,施暴者眼中微小的举动,往往会被网络环境赋予更深的含义。
网络UP主“依奈”被网暴后跳楼自杀
每个人都不应该经历网络暴力,特别是青少年。
在《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》中显示,
截至2019年底,中国有1.75亿未成年网民。
其中,42.3%的未成年人在网上遭遇过讽刺或谩骂;22.1%的人或其亲友在网上曾被恶意骚扰;13.8%的人未经允许就被曝光个人信息。
- 家长要强硬起来,教孩子如何正确拒绝伤害
孩子被网暴,作为家长一定要强硬起来。
要告诉孩子:面对网暴不要默默忍受,要有明确拒绝的态度。
先让孩子自己去解决,比如:告诉对方你再欺负我,我会告诉老师和家长。
如果孩子处理不了,家长就要行动起来,联系老师了解情况,与当事人家长沟通等等。
这个过程中,家长一定要帮助孩子把证据收集好,比如网上的截图、视频、聊天记录等,做好备份,涉及孩子隐私的信息要及时删除。
除此之外,还可以尝试联系网络平台对相关内容进行举报投诉。
如果情况没有得到制止,一定要及时报警,用法律保护孩子。
- 注意到孩子的变化,防范一切伤害于未然
- 积极求助,别让创伤延续
身体上的痛,能通过吃药缓解,但心灵的伤却没那么容易。
被网暴的孩子会遭遇很多谩骂和恶意。
如果不好好处理,这些伤害会一直持续。
青少年可能会因此持续处于情绪低谷,对友情失去信心,甚至不愿意回到学校。
因此,当孩子经历网暴后,一定要及时为孩子需求专业咨询师,接受必要的心理支持。
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