汪小菲疯,大S狠,离婚真相早有端倪,竟是因为孩子?
什么是蒙氏教育?
蒙氏教育由意大利第一位医学女博士玛利亚·蒙台梭利研发与创立,她认为:
儿童具有内在的学习驱动力,以及对周围环境的强烈学习与吸收能力,这使得幼儿从出生起便开始对环境保持着不断的探索。如果在这个阶段把握好教育方式,对他们未来的学习、生活都有着非常重要的辅助作用。
在蒙氏教育的核心理念中,从来不会限制儿童的自由行动,而是最大限度帮助他们在自由的环境中完成探索。
蒙台梭利曾说过一句话:“儿童通过自立获得身体上的独立,必须通过自由的使用其选择的能力,必须通过没有干扰的独立工作,从而获得意志上和思想上的独立。“
不过蒙氏教育也并非绝对的自由,我们可以理解为它是有规则的自由,相当于在固定限度内的空间或环境,让孩子们发挥最大自由的探索与成长,例如在孩子研究手工教具的时候,老师会尽可能不插手,而是最大限度让孩子自己完成制作,让他们在制作的过程中自己发现问题自己解决问题。
这不仅能让儿童增强动手能力,还能锻炼儿童的专注力、意志力以及独立思考能力。
蒙氏教育拥有非常完善的教具系统,每一个教具都是经过科学验证设计出来的产物,符合儿童心理发展规律,并能让儿童快速接受和上手操作。
例如数学教具就包含了数字板、数棒、卡片等教具,孩子们可以通过排列数字板、卡片来认识数字,通过数棒学会数数。
语言教具则有分类卡片(字母、汉字)和诗歌集等,这对孩子拼字认字的能力和兴趣都大大提高了。
通常情况下,这些教具都会被整齐摆放在固定区域,孩子们上课时可以选择自己喜欢的教具,再根据老师的主题引导开展这一节独立的探索课。
蒙氏教育非常注重儿童的个体发展,老师会给每一个孩子进行一对一的辅导,让他们完成极具个性的个体探索与研究。
蒙氏教育法将儿童的发展分为4个阶段,第一个阶段是0-6岁的婴儿期, 第二个阶段是6-12岁的儿童期,第三个阶段是12-18的少年期,第四个阶段是18-24的成熟期,每个阶段都有其不同的特点,而蒙氏教育就是根据儿童不同阶段发展特点进行不同方式的教育。
处于第一阶段的孩子的特点就是对世界饱含一切好奇,0-3岁之间的孩子对于所有见到的新的事物都是无意识接纳的状态,而3-6岁以后则发展为有意识的接纳和吸收。
这个阶段的孩子还仍未有自我意识,他们对所接收到的一切事物都是没有判断的,全部处于一种感受的状态,这也是为什么蒙氏学校通常都会在教室设立一个专门的感官区域。
处于第二阶段的孩子开始对眼前这个世界的所见所闻有了积累,这个阶段的孩子对既定事物有一定的认知,而内心探索的欲望就激发了他们的想象力,这也是为什么大部分这个阶段的孩子在画画的时候天马行空的原因,那都是他们想象力与现实认知的呈现。
第三个阶段是孩子们自我意识涌现的重要阶段,他们开始对社会有了新的认知,想像大人一样参与到社会的规则里来。
第四个阶段其实是前三个阶段的成果呈现,如果孩子在前三个阶段得到了充分的满足,那么在第四个阶段就会呈现出善良、乐观、思想独立的品性。
蒙氏教育的来龙去脉与发展
这让蒙台梭利大受鼓舞,也更加坚定了她弃医从教的决心。她认为,儿童具有探索与专注的天性,感官学习是帮助他们开发潜能的重要方式,在内在驱动力的支撑下,将迎来阅读与写作的爆发期。
之后,为了证明她的教育方法能够帮助千千万万的孩子,她带着这群所谓精神病儿童进入意大利国家考试场,并谎称他们是正常的孩子,希望能够说服意大利当局将她的蒙氏教育推广到全国,帮助更多的孩子。
考试结果证明,这群孩子做得比普通孩子更好,蒙台梭利成功说服了意大利当局,而她的蒙氏教育法也开始在意大利乃至全世界普及。
1907年,意大利成立的两所儿童之家,采用的都是蒙氏教育法。
1908年,第三所儿童之家——米兰儿童之家成立。
1909年,《蒙台梭利教学法》意文版出版。
1910年,蒙台梭利协会在罗马成立。
1911年,意大利与瑞士的公立学校经政府当局认可正式采用蒙氏教学法。巴黎成立蒙台梭利示范学校,英国也成立学校与蒙台梭利协会。美国第一所蒙台梭利学校也在同一年设立。
1912年,美国麦克劳杂志以《在美国出发》为题长篇介绍蒙台梭利。同年,《蒙氏教育法》英译本出版。
1913年,蒙台梭利应麦克劳杂志之邀到美国演说,与卡内基大厅发表专题演讲,并受邀至发明家爱迪生家中做客。
1914年,荷兰儿童之家成立。
1915年,巴塞罗那成立第一所蒙台梭利学校。
……
就这样,蒙氏教育快速普及到全球几百个国家。
为了支持和推广蒙台梭利的蒙氏教育,爱因斯坦同意以她的名字命名学校;爱迪生也在蒙台梭利留美推广蒙氏教育时给予了帮助;贝尔电话的创始人贝尔更是豪横直接拨款资助建立蒙氏学校。
美国儿童电视之父罗杰斯也是蒙氏教育的推崇者,他说:“在蒙台梭利学校,所有的孩子都会自己学会自己动手工作,我们应该帮助理解孩子,让他们度过一个美好而快乐的童年。”
美国第28任总统伍德罗·威尔逊称赞蒙氏教育是从平民教育到贵族教育的改革,为西方工业化的持续发展,提供了几代优秀的人才。
因为蒙氏教育宽松自由的教育环境,许许多多的孩子在这个教育制度下得到了极致的自我探索与成长。从蒙氏学校毕业的孩子,在今后的社会中创造了一个又一个的奇迹。
亚马逊的创始人杰夫·贝佐斯、维基百科的创始人吉米·多纳尔·威尔士、《华盛顿邮报》董事会主席凯瑟琳·格雷厄姆、诺贝尔文学奖得主加夫列尔·加西亚·马尔克斯(代表作《百年孤寂》)、顶级大提琴演奏家马友友、《模拟人生》开发公司创始人之一的威尔·怀特等都曾就读于蒙氏学校,且对蒙氏学校有着极高的赞誉。
威尔·怀特甚至说模拟人生这款游戏正是来源于蒙氏教育法。
从蒙氏教育的发展历程和成果,足以看出这个教育体系对于人类的贡献是无法衡量的,就如同美国第28任总统伍德罗·威尔逊说的,它为人类社会培养了几代优秀人才。而威尔·怀特作为创始人之一开发的游戏模拟人生以及其他许许多多精英人士的成就就是最直接的证明。
蒙氏教育在中国的发展
而后一位日本教师将蒙氏教育在中国推广起来,一所所蒙氏学校也得以建立,部分华人孩子也在那个年代享受到蒙氏教育。
1913-1915年是蒙氏教育在我国发展最为辉煌的阶段,期间就在江苏省成立蒙氏教育研究会。
到了1923年,国立北平女子师范大学蒙养园又开办了2个蒙台梭利教育班。
蒙氏教育一经引进,就获得了全国幼教界的一致好评,但那个时期国家正处于动乱时期,所以蒙氏教育在国内的发展几乎中断了60多年,直到改革开放后才又被再一次引进。
随着北师大威斯达公司成为我国第一家生产蒙台梭利教育的厂家后,蒙氏教育再次在国内迅速生根发芽,如今全国上下已经有数十间蒙氏学校。
从古到今,无论在哪个国家,教育都是兴国之本,幼儿教育处于教育链的最前端,这也证明了幼儿教育有多重要,也希望广大家长能够重视孩子幼儿时期的教育。
现如今,国内的蒙氏学校发展得最好的在香港和靠近香港的沿海城市,据选校君了解,福田的快乐宝贝幼儿园就是一所蒙台梭利学校,而且是深圳最大的一家蒙氏教育体系幼儿园,成立于2016年,发展至今已有8年历史,园内设施齐全,教师全部为外教。
去年,他们又成立了蒙台梭利国际儿童发展中心,专注幼儿秩序感、专注力、协调力、独立能力的培养。
目前,该园也正在展开招生,主要招收1.5-6岁的孩子,分为 IC班(1.5-3岁)和CASA班(3-6岁),每学期的学费是8.8万元。如果你也对蒙氏教育感兴趣,希望把孩子送进蒙氏学校,可以随时私聊选校君进行一对一咨询哦~
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