金怡老师:愿为一盏灯——我与宁碧共成长教师系列(五)
佛曰:“千灯万盏,不如心灯一盏”。在人生的旅途中,会遇到很多事情,如果心里清澈,就好像有一盏灯一样指引着自己向前,心灯的引导作用是千万盏灯也比不了的。每位涉世之初的青年人,都心怀梦想,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,我也不例外。转眼之间,我已经在教育行业奋斗了两年半,作为一名青年教师,我始终心怀初心,只愿能成为学生心中的一盏小小的明灯,为他们的成长贡献自己的绵薄之力。
教师是一份平静的职业,教师的工作是平常的。但这并不意味着这份工作毫无挑战。初入宁碧的我其实心中有诸多忐忑,因为这是我第一次走上三尺讲台,但我很快就适应了这种感觉,并想尽力去把它做好。作为一名涉世未深的青年教师,我想在自己的工作中开拓出一片新天地。然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我开始学会冷静的思考我们的成长过程,客观的看待身边的人和事,客观的对待每一名学生,在工作中努力探索,走出了一条属于自己的成长之路。作为青年教师,我将一直以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。
教师是一份奉献的职业,教师的基本职责是教书育人。于教师而言,教育方法有很多,但任何方式都贯穿着对学生的爱。伟大教育家陶行知先生曾说过:“爱满天下”,爱就是教育的基石。教书育人,意味着教师应关心爱护学生,在传授知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义。因此,在工作中,我亦真诚地将我们的爱心播撒在每一位学生心中,让他们学会关爱身边的每一个人。
教师是一份需要保持终身学习的职业。作为一名青年教师,我没有心高气傲的资本,一路走来,我总是抓住一切机会向经验丰富的老教师学习,学习她们多年的教学经验,并与实际相结合,进而形成自己的教学方法。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,从教之路漫漫,未来,我必将保持一颗终身学习的心,不断求知,善于实践。
教者,传授知识也;育者,培养思想品德也。教中有育,育中有教。我愿将青春挥洒在自己热爱的教育热土上,成为学生的那盏心灯,无怨无悔!
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