关于暑假,一位妈妈吐血整理的四大建议,真的太实用了
作者 | 夏小雨
临近期末考试,不少家长又开始犯愁:眼看着暑假就要到了,这个漫长的暑假该怎么过?
严管吧,时间不允许不说,而且,管教肯定会伴随着各种面红耳赤和鸡飞狗跳。
不管吧,孩子就会彻底放飞自己,各种疯玩,开学后成绩大滑坡。
那么,暑假,该管什么?如何管?
在网上看到了一位过来人的妈妈,用她几年的经验和教训,总结出来的四大建议。
真的太实用了!
01
让孩子勤奋学习,而不是“假学习”
学习,是孩子成长的主旋律。而在假期,也一定不能放松学习,复习上学期的旧知识,预习下学期的新知识,孩子才能在学习上游刃有余。
但是,有些孩子,他们总是喜欢耍一些小聪明,用假象来蒙骗家长:
•他们的面前摊开着书本,其实却在偷偷看着动漫书。
•只要家长不在家,他们立刻就拿起手机,打一会游戏。
•他们看似乖乖地写着作业,但小脑袋瓜儿早就不知道云游到哪里了。
这样的“假学习”,除了白白浪费时间,起不到任何作用。
他们用假的“勤”,掩盖了真的“懒”。他们看似聪明,实则是害了自己。
一位有着多年教龄的老教师,在谈起这个问题时说,孩子的懒惰可以分为另种:
•身体上的懒惰:懒得动笔写,懒得记笔记,也懒得打草稿,学习上眼高手低。
•思想上的懒惰:懒得思考,懒得背诵,大脑经常处于休息的状态。
著名心理学专家Jordan Peterson教授概括了“假努力”的四个表现:
1、花费大量的时间做最容易的事情。
2、以“准备”的名义拖延,看上去很忙,实际上却没有任何进展。
3、不去验证结果,只顾闷头拉车,不会抬头看路。
4、只去读书,但从不总结规律。
暑假里,我们要让孩子走出“假学习”的陷阱,让他们学会高效学习。
家长应该每天和孩子一起读书,不着急,慢慢来,弄懂、弄会每一道题目。遇到不会做的题,可以摘抄在错题本上。
每天翻翻错题本,不放过每一个细小的知识点,及时查漏补缺,不能拖拉。
我们要明白,真正的学习,不是为了炫给他人看,而是为了富养自己。
而真正的学习,也不在于花的时间多少,而是要记在脑中,学在心里。
02
让孩子户外玩耍,而不是“打游戏”
假期里,令家长们最头疼的事情,就是孩子沉溺于打游戏。
为了让孩子们远离手机,家长们用尽了各种办法,效果却不尽如人意。而且,更让家长头疼的是,和孩子的关系也越来越差,一说就吵,冰冷如霜。
难道,让孩子远离手机,真的这么难吗?
目前正在攻读北大心理学博士的北大奕戈,曾经是一个网瘾少年,但最终,他成功戒掉了网瘾,成为了一名北大学子。
他说,我要感谢父亲为我做的三件事。
图片来源:头条号北大奕戈
第一件事,切断家里的网络,关闭电视,严格限制游戏和电脑的使用。
第二件事,从初三到高三的四年时间里,父亲坚持每天陪儿子学习。
第三件事,父亲学习了很多教育学的知识,然后运用于实践。
除了陪伴孩子成长外,家长还应该让孩子尽量走出家门,多到外面玩耍。
TED有一个很著名的演讲《运动是对大脑最好的投资》。
纽约大学神经科学教授Wendy说,曾经,自己因为缺乏运动,状态很糟糕,体重增加了25磅。在一次漂流活动中,她发现自己竟然是整个队伍中最弱的一个。
她决定改变自己。
她走进了健身房,尝试各种运动,每次酣畅淋漓的运动之后,情绪和能量都大大提升,甚至减掉了那25磅。
图片来源:微博TED精选Live
她说:把运动引入你的生活,不仅能够给你一个更开心,备受保护的当下,它还可以使你的大脑免受无法治愈的疾病的侵袭,从而改变你的人生轨迹,让它变得更好。
玩耍,永远不是学习的对立面,而是孩子强健体魄,强大意志的推动力。
那些在阳光下热烈奔跑,满身汗水,满脸笑容的孩子,他们的内心富足而踏实。
他们能够用心感受生活,并且在学习的道路上找到前行的动力。
03
带孩子增长见识,而不是“见到过”
我的一个朋友,非常认同“带孩子多走多看,孩子才能增长见识”。
每年暑假,她都攒足假期,带着孩子一起旅游。
结果呢,钱花了不少,人累得够呛,可孩子却满肚子不高兴。他们着实不喜欢那些厚重的文化,那些宏伟的建筑,他们更喜欢酒店配套的游泳池,和公园里的小沙堆。
而且,孩子每天早出晚归,再加上天气太热,吃不好睡不好,整个人都蔫了。
朋友非常焦虑:好不容易出来玩一趟,说好的长见识呢?
其实,她是被见世面所“绑架”了。
在她看来,让孩子增长见识,就应该多带孩子看一看外面的世界,感受不一样的风土人情。
这样的想法当然没错,哈佛大学历史上唯一的一位女校长德鲁•福斯特在一次演讲中也说:一个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点,我喜欢那句话:Life is not a destination, but a journey。
图片来源:网络
她对自己的要求是,每年要带着孩子去一个陌生的地方,让孩子在与不同文化的碰撞中开阔眼界,真正提升自己。
当然,她眼中的“旅行”绝非“旅游”那么简单。
旅行前,她会和孩子们进行一周的自我培训,了解当地的文化、语言、习俗等等。
而当他们真正踏上旅途时,福斯特会要求孩子们要融入真实的社会,用当地人的方式去生活,成为“实实在在”的当地人。
旅行结束后,一家人会围坐在一起,整理照片,总结旅行中的点滴收获。
真正的见世面,不是为了“游”而“游”,而是因为“想”而“去”。
和孩子一起,积淀下来,做足功课,别让自己只是匆匆的游客,从而浪费了旅行的意义。
04
给孩子适当留白,而不是“都不管”
很多家长将暑假当作查漏补缺,弯道超车的大好时机,于是,假期一开始,他们就给孩子制定了详细的计划表。
每天从早到晚,几点起床,几点睡觉,每个时间段做什么,无比详尽。
可是,这样的计划表真的对孩子有帮助吗?
在网上看到了一位妈妈的感慨:我真是恨我自己,用一个假期毁了孩子的快乐。
为了让孩子赢在起点,她每天给孩子布置各科的复习题,学英语、游泳、钢琴。
慢慢的,孩子越来越不爱说话,眼中也失去了往日的光彩。
更糟糕的是,她和孩子的关系,日渐紧张。
我们不可否认家长们对于孩子的一片苦心,但他们忘记了很重要的一点:没有留白的人生,随时都会脱缰。
在网上看到了这么一句话:我们的孩子,很可能会成长为狭窄的一代。
生活狭窄、时间狭窄、经历狭窄、选择狭窄。看似人生有很多路可走,其实一环扣一环,压根别无选择。
这样的孩子太累,他们感受不到乐趣和价值,生命力也会丧失。
物理学家杨振宁的父亲,数学家杨武之就非常懂得留白。
他早早地发现了儿子的数学天分,但他总是告诉儿子,不要急,慢慢来。
图片来源:《国家记忆》
幼时的杨振宁于是有了更多自由的时间,他带着弟弟们到屋顶上看星星,下河游泳,快乐游戏,跟着老师熟读《孟子》等书籍,提升文学素养。
正是父亲的留白,给了杨振宁更加自由、更加宽广的成长平台。
留白绝不等同于放手不管,我们要成为孩子成长的“掌舵人”,教会孩子守规则,重修为。
同时,我们要告诉孩子,“留白”两个字所代表的,不仅仅是能够掌控人生方向的能力,更是不惧失败、从头再来的勇气。
05
暑假,是孩子的分水岭。
孩子如何过暑假,就会如何过人生。
教育专家杨东平教授说:寒暑假有自己的功能,是为了在这段时间促进孩子的社会认知,自然认知和自我认知,也是为了让孩子更好地成长。
暑假,不仅要有学习,更要有娱乐、有游戏、有成长。
我们应该让孩子从单纯的书本中抽离出来,让他们多玩、多看、多想,过一个属于孩子自己的开心而满足的假期。
而孩子们,才能在这个美好的盛夏时节,走入他们的快乐天地,留下最美的笑容
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