“减负”政策下,父母何去何从
继“南京减负”的政策发布以来,贵州、河北相继推出相关政策。大意如那篇名为“南京家长已疯”的网文所描述的那样:不给补课,不给施压,不给留太多作业,不给上各种补习班。
有些网友戏称“减负=制造学渣”,“减负=制造学渣”这无疑是一个极具煽动性的言论。
何为减负?
这里的减负是指减轻当代中小学生在学校里承担的学习任务,以及因学业、生存、竞争所承受的生理、心理压力。
学生的负担之重是有目共睹的,学生的书包也由双肩包升级成了“行李箱”。
突如其来的减负行动:不布置笔头作业,取消各种单元测试、周测试、月测试,不允许带作业到学校批改,不透露课外培训等等,却让无数家长无所适从、深感焦虑,特别是面临小升初和中考的家长们,他们瞬间疯了,当下要学的、不学的同步,学霸、学渣同乐。江苏、贵州、河北作为中国高考大省,各个学子压力大不大?真的大。家长崩溃不崩溃?真的崩溃。
国家教育咨询委员会委员、浙江大学教育学院文科资深教授刘海峰直言,只要还有高考制度,只要“唯分数论”“唯名校论”的观念存在,那么“减负就很难从根本上得到落实,任何单方面的减负行为,都无法阻止对名校和分数狂热的家长们。”
对名校和分数如此狂热的家长们真的无药可救吗?在“减负”政策下,家长们真的只能一起疯吗?答案是——“否”,无论政策怎么变,只要父母抓住两点核心,那么我们就能在夹缝中求生存。
在总结出这两点核心之前,我们先来脑洞大开一下孩子未来面临着什么样的就业环境。
近几年来,很多工作已经被机器人、人工智能取代,高到翻译官、银行专柜专员,低至在流水线上工作的工人,无数人已失业。
2017年,据麦肯锡全球研究所对46个国家中的800个职业进行一项研究发现,2030年,将有8亿人的工作被自动化所取代。
在如此严峻的就业环境下,我们父母应该明白未来将是一个“能者为师”的时代,即使是老师,也不一定出自师范学院。所以,名校只能代表孩子的起点,却不能决定孩子的终点。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”所以,孩子机械性地学再多知识,如果不会运用,学了还不如不学。孩子知道却无法做到,反而会更加焦虑、迷茫。所以,整天刷题、整天背诵古诗词、整天埋在题海中的孩子未必能适应未来的社会。
那么什么样的孩子更容易适应未来的就业环境?我觉得在人格健全的基础上,拥有终身学习力与创造力的孩子将在职场中立于不败之地。抓住这两点核心,家长就能做到“家中有粮,心中不慌”。那么父母如何抓住这两点核心?
呵护孩子的好奇心,培养终身学习的孩子
每一个孩子从一出生就睁着一双好奇的眼睛打量着这个神奇的世界,他们天生具有探索欲,喜欢问各种各样的问题。只是随着孩子年龄的成长,随着大量的知识充斥着孩子的大脑,孩子的好奇心早已被成绩、分数以及父母和老师给予孩子的压力而打击得体无完肤。所以,很多孩子满脑灵光地进入学校,却呆若木鸡得出来。
所以,当政策要求学校减负时,从长远来看,父母完全可以持平和心态,把孩子从题海战术中抽出身来,多带他们去解答各种为什么,从而满足他们的好奇心,让他们在知识的海洋中快乐地遨游,深耕细作,让有用的知识为自己的人生指导前进的方向。
未来的时代瞬息万变,孩子只有永葆学习的劲头,他们才能把理论用于实践,从实践中探寻真理,才能以不变应万变。
真理的渴求又促使他们坚持不懈地努力学习。总之,勇于探索知识,对知识点进行归纳、总结的孩子远远胜于那些通过死记硬背掌握大量知识的孩子。
未来千变万化,创意让人立于不败之地
任何一件创意作品问世,那都一定是想象力、思考力、意志力的共同作用。这是机器人永远也无法达到,机器人再牛,那都是人类创造出来的作品。所以,拥有创造力的孩子将在未来立于不败之地。
那么何为创新呢?创新是指可以打破固有思维的障碍,激发一个人潜在的创造力,让他化危机为转机,变废为宝。
所以,在闲出来的时间里,父母多陪孩子玩出创意来。也许有人说,这对父母的要求太高,其实创意无处不在,在我们这个信息爆炸的时代,父母可以搜集很多资料去启发孩子的创造性思维,去拓宽他们的眼界,丰富他们的视野。
在大环境下,身为家长,我们改变不了环境,唯有改变自己。改变自己的心态,抓住孩子人生的根本点,以积极乐观的心态面对孩子人生道路上的每一次变化,这才是我们家长能做的事。否则,我们就会埋葬在这个焦虑的世界里。
父母的眼界与格局才是孩子的未来,你站得有多高,孩子的起点就有多高。
作者简介:希索斯,国企工程师(男),关注育儿,热爱生活、喜欢看书,相信自己、相信未来。
文章音频 | 朵朵妈妈
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