听评课是学校教研活动的一种主要方式。在评课阶段,我们常常见到这样的场景:教师们的评课尚未充分展开,校长或业务副校长就忙于开始总结或指导,评价这堂哪里做得不够好,应该怎样做;领导讲毕,再让教师发言,大多都缄闭其口,即便是说,也多是对领导的随声附和,不再发表不同意见。这样的评课给人的感觉是,这所学校只有校长或副校长懂教学,教师永远也达不到领导的高度。
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2022年,12月,一个特殊的冬天,一些困难的时刻。北京赫德用心为全校每一个家庭准备了暖冬礼包,由校车司机、校车阿姨和保安哥哥一起,为孩子们亲手送上。校车那一抹亮眼的黄就像是川流的阳光,家长们说:看到由远及近熟悉的校车灯光,整个冬天都瞬间被点亮。
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一名好校长,对学校保持好的发展势头至关重要。那么,中小学校长应该具备什么样的素质和能力呢?有人说要熟悉同行和师生,熟悉学校各项工作;也有的说要政治立场坚定,专业水平突出,善于统筹管理;还有的说要抓好队伍建设,培养“四有”好老师,做教师的表率。
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你们这代年轻人花了生命近五分之一的时间经历了一场特殊的人类与自然的抗争。这份生命体验是危机,更是一场心灵的历练。随着疫情的势衰,希望这一次我们能重新热烈地拥抱生活。过去三年里,有耽误,也有惊喜。可能居家学习带来的诸多不确定因素曾让我们很多人都有过心情起伏。但我们从中也看到了许多亮点:褪去浮躁快速的生活,世界的安静带来心灵沉思的机遇。
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12月10日,广东省高等教育学会中外合作办学研究分会第二届学术研讨会暨校长论坛在我校以线上线下相结合的方式举行。中国教育国际交流协会副秘书长安延,广东省教育厅一级巡视员朱超华,广东省高等教育学会会长、广东省教育厅原副厅长魏中林教授,广东省高
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上海美达菲双语高级中学12月10日(周六)“开放日”预约通道已开启!让家长和孩子们走进美达菲校园一同见证孩子的成长~国际化双语学校的开放日有啥不一样?家长们都参加了哪些精彩活动?接下来,跟着MACDUFFIE脚步,去体验不一样的“美达菲开放日”吧!
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据斯坦福日报消息,美国神经生物学家、美国科学院院士、斯坦福大学校长 Marc Tessier-Lavigne 作为资深作者或通讯作者的 4 篇论文被怀疑存在图像操纵等学术不端行为。在过去的 7 年里,关于这 4 篇论文的指控在 PubPeer 上被揭露,著名职业学术打假人 Elisabeth Bik 指出 Tessier-Lavigne 发表在《科学》和《自然》上的 3 篇文章存在严重问题。目前,相关部门已对此进行调查。
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俄罗斯卫星通讯社莫斯科11月22日电 莫斯科国立大学校长萨多夫尼奇表示,本学年秋季学期共有超过4000名中国公民在该校学习,各个院系都有中国学生。萨多夫尼奇表示:“本学年秋季学期共有4355名中国公民在莫斯科大学学习,莫大各院系皆有中国学生。”
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新学年的教学工作已顺利开展两月有余,为了推进深化学校的教学改革,提高教师教学水平和团队素质,在此期间,上海美达菲全体教师在校长王东焕的开篇引领下,共同聆听学习了来自两位校长和外方学术负责老师的教学示范课,学科覆盖了物理、数学和IB英语,为接下来学校开展的教师公开课评选起了个良好的示范开端。
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双语教育一直是中山市阿丁莱湾区学校的一大核心亮点,其充分融合中西精髓的课程体系更是在一众国际化学校中大放异彩。在这独树一帜的课程背后,其堆积着无数资深教育工作者的毕生心血。今天我们将为您介绍一位中山阿丁莱低学段课程的主要设计者兼负责人Colby博士,让我们一同走进他的多元教育世界!
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一所好的学校,并非一定要有豪华的大楼和昂贵的设施。但是,一定要有好理念、好初心、好校长、好老师、好课程和好管理。究竟什么样的学校,才算是一所好的学校?是公立和私立的区别吗?是豪华的大楼和设施吗?是有没有游泳池吗?是一定要有博士学位的老师吗?是考试成绩排名前列吗……
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在这段特殊的日子里,网课成为主要的居家学习方式,学生们拥有了不一样的课堂,也采撷了别样的收获。然而部分家长提到网课仍是担心孩子自制力差,网课学习效率低等问题。爱莎文华武汉小学部杨红校长为大家解答了以下问题,希望能帮助家长缓解网课焦虑,引导孩子高效自主学习。
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如果说学校的滋养是学生成材的沃土,那么家校共育的能量则是这些种子成长的养料。家校共育,在国际学校中有很多种实现形式,包括家长委员会、家校社群等等……而哈罗海口则以更为亲密直接的方式,为家长们提供了与校长面对面,直接了解学校最新动态的渠道——校长下午茶。
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什么情况下,孩子会主动学习,热爱学习?
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校领导“推门听课”,这在很多学校都已经习以为常。甚至,上级还对校领导听课的量有一定的要求,每个学期最少要听多少节。客观地说,现在很多所谓的“公开课”“观摩课”“优质课”都有“做课”和“表演”的嫌疑,老师提前和学生演练无数遍,展示出来的并不是真实的上课状态。
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12月30日,北京市教委等九部门制定的《北京市关于进一步激发中小学办学活力的若干措施》(以下简称《若干措施》)正式公布。其中,提出加强党对中小学校的全面领导,保障中小学办学自主权,增强学校办学的内在动力,充分激发校长教师教书育人的积极性和创造性,并推出了学校可自主安排教学计划、全面推行竞聘上岗制度、每三年核定一次区域内中小学教职工编制总量等多项举措。
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遵理创办于1989年,迄今已经有超过30年的办学经验,办学点覆盖香港各大区域,均拥有教育局颁发的合法办学牌照。遵理获誉为“状元的摇篮”,曾教授超过100万名学生,培养出的牛津、剑桥、港大、港中文、港科大等名校学子不计其数。陈兆铿表示,育才之道,就是培养出能够对社会树立正面影响的人。
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作为爱莎国际教育集团建设的第四所学校,也是走出粤港澳大湾区的第一站,爱莎自进驻武汉以来,收获了许多教育界能人志士的支持与鼓励,在与武汉和华中当地许多名校、师生、家长的沟通中,办学理念是一个常被提及的热点话题。
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全球疫情、“双减”、“民促法”推进,国际教育风云变幻的时代,一场更加凶猛的国际化学校教师迁徙大潮正在加剧——95后新生代教师打拼在一线大都市的国际化学校,却时刻观望二线城市或新一线城市;80后国际化学校中层在北上广深等一线城市之间不停跳槽、穿梭,升职加薪;而资深的学校高层,校长、学术校长、执行校长们更像职业经理人,漂流到三线城市甚至十八线小城,在国际教育的“洼地”创校、布局、指点江山。国际教育职场人才大迁徙的背后,他们经历了怎样不为人知的心路历程?
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对于国际学校来说,更是如此。校长不仅是一所学校的灵魂,也是一所学校的名片。校长的教育理念,直接影响着学校的运营和管理。学生的日常学习生活的质量,也与校长有着密不可分的关系。一个好的校长,能让学校的发展更上一层楼,学生的学习和发展规划也会得到最大的支持。今天,选校君就和大家盘点一下深圳热门学校的校长,看看他们都什么来头,到底有多牛?
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