中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
大学选专业不能只看“钱途”不看“前途”
躬行君子,永无止境
预习重在培养学生的问题意识
做“好猫”,不做“烂虎”
退役优秀运动员从事体育教学符合教育实际
怎样评价教师的教学业绩和专业素养?
由两节语文课引发的思考
补习班不是提高孩子成绩的“灵丹妙药”
班主任撰写操行评语,不妨先让学生自我评价
用“难题、怪题” 为难学生,能开发学生智力吗?
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