中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
拯救“诚信”是全社会的责任
教育随笔:对学习过程的“赏识”是教育成功的支点
教育观察:“学霸笔记”不一定再造“学霸”
不愤不启,不悱不发
教育时评:下放中小学教师职称评审权需做到四个“公开”
教育观察:为青少年创造一个良好的阅读环境
教育思考:学校管理应建立怎样的竞争机制?
免费师范生留在农村也可以大有作为
“让小学生在校内完成作业”行得通吗?
教育随笔:“连坐式”思维不是解决教育问题的正确打开方式
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