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培养德智体美劳全面发展的学生,离不开科学的评价体系。多年来,全面发展理念早已深入人心,然而,在教育教学实践中,“分数”究竟能否淡化、如何科学淡化,仍是摆在教育工作者面前的一道难题。“唯分数论”的教育评价导向尽管被社会诟病,但因其有操作性强、量化度高、显效性强等优点,至今让教育界“欲罢不能”。(11月29日 半月谈)

日前,深圳明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施。5门科目均有补考机会,最终得分以“合格/不合格”呈现,深圳音体美学考保证合格率98%以上。

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