QS世界大学学科排名发布;全球雅思数据报告最新出炉;抖音下架教育培训类商品;ChatGPT未来可购物可订酒店
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QS世界大学排名堪称留学风向标,与《泰晤士高等教育世界大学排名》《USNews世界大学排名》《ARWU世界大学学术排名》同为目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名。
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大家好,我是选校君。国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds于近日发布了第13版QS世界大学学科排名!家长学生们快围观!
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今天(3月22日),国际高等教育研究机构QS于今日发布了第13版QS世界大学学科排名。美国高校有3091个学科项目进入本次排名,去年是2571个;英国高校今年有1527个学科项目进入排名,去年为1225个。
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国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds于今日发布了第13版QS世界大学学科排名。QS根据5大学术领域进行排名:艺术与人文、工程与技术、生命科学与医学、自然科学、社会科学与管理。
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23年QS世界大学学科排名发布啦!小编对法国QS学科排名前100的院校进行了对比分析。同学们快来看看你心仪的院校和专业,有没有上榜吧~今年的QS排名对超过15,700个独立大学课程进行了独立比较分析。
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北京时间3月22日,国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds发布2023 QS世界大学学科排名。2023QS世界大学学科排名对超过15,700个独立大学课程进行了独立比较分析,这些课程来自世界93个地区的1594所大学。
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2023QS世界大学学科排名对超过15,700个独立大学课程进行了独立比较分析,这些课程来自世界93个地区的1594所大学,跨越54个学科,包括三个首次进入排名的学科:数据科学、市场营销,以及艺术史。
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国际高等教育研究机构QS于今日发布了第13版QS世界大学学科排名。2023QS世界大学学科排名对超过15,700个独立大学课程进行了独立比较分析,这些课程来自世界93个地区的1594所大学,跨越54个学科,包括三个首次进入排名的学科:数据科学、市场营销,以及艺术史。
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鲁巴金说:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想”。 歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”曾国藩也曾说过:“人之气质,由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质。古之精于相法者,并言读书可以变换骨相。
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在法国巴黎,有这样一所学校,它既是巴黎文理研究大学PSL下属学校,还是巴黎高科技工程师学校集团Paris Tech成员以及IMT工程师联盟的一员,你知道它是谁吗?
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被世界顶级名校录取的学生,通常除了拥有优秀的学术成绩,还具备至少一两项国际竞赛奖项。这些高含金量的国际竞赛奖项能成为申请名校时极为重要的“加分项”。参与竞赛不仅是为了荣誉,更重要的是透过竞赛的准备、参与、付出和收获的经验,向招生官展示自己各方面的实力。那我们能从哪些竞赛入手呢?一起来看看!
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在已经学习了圆柱和圆锥表面积的前提下,学生们在沃尔博士的英语数学课堂通过应用表面积的知识,自己亲手做出了等底等高的圆柱与圆锥,得到了圆柱圆锥体积的关系。
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智能时代当前,计算机科技日新月异,大数据与智能革命将重新定义未来。从自动驾驶的交通工具、到与人类自由对话的人工智能,数字与科技充斥着我们的生活。身处时代浪潮中的未来主人翁们,学习如何使用数字工具为自己赋能。
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本次家族活动让孩子们的英语词汇积累、美术绘画即兴创作以及体育肢体协调能力得到充分展现,他们在轻松愉悦的游戏中,自然而然地将学科进行串联,真实体验到了现实生活中跨学科能力的重要性。
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在ISNS,人文社会学科(I&S)是学生在中学和高中阶段学习的一门多元学科。我们以有趣和引人入胜的方式规划和教授科学,以确保培养6到12年级学生的探究和调研研究技能,以及批判性思维和沟通技能。本周,我们采访了人文社会学科组长 (I&S) St Germain 老师,了解高中预科 I&S 学科及其如何培养这些重要技能。
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在海外大学的申请过程中,越来越多的招生官和大学开始关注学生在高中阶段的学术探索和科研探索。尽管美国大学及相关学术机构开展的暑期课程数不胜数,但科研/实验类相关的暑期项目相较之下要少很多,而且很多项目的录取难度并不低。今天,我们就给大家推荐几个高含金量的化学暑期项目,希望能够帮助大家充实暑期的生活,助力留学申请。
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相比于去年6月30日报名、提交研究大纲截止,今年5月31日的提交截止早了整整了一个月,这也意味着备赛时间更加紧张。以下是2022年丘奖亚洲赛区时间线,各位备赛er/有意向了解的同学、家长,可以了解一下:
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2023年2月8日,中黄外国语实验学校初中部组织八年级学生进行IB地理生物跨学科实地考察活动。这也是我校整合跨学科内容和联合国十七个发展目标中水下生物的一次融合探究。让学生参与到联合国发展探究议题中去,开拓与世界级议题相联系的国际视野。
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10年级的学生一起通过制作一个有关丝绸之路的视频,结合艺术和个人与社会 (I&S) 学科来进行他们的跨学科单元。3-4名学生为一组,每组将被分配一名探险家,学生需要对这名探险家和丝绸之路上的艺术进行研究。每个小组都制作了一段视频,融合了受丝绸之路启发创作出来的剧本、独白、数字背景和音乐。学生学会了如何运用研究、分析和创作,通过历史人物的视角见证和体会一个失落的世界。
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