你印象中的美术馆是什么样的?它是否拥有着宽阔的展厅,独特的建筑,又或者陈列着各种各样的艺术品,能满足你内心对艺术的向往。在华顿,“无边界课堂”模式,打破学科间、学段间、班级间以及课堂内外的界限,旨在让学生们接触到真实的世界,让学习更符合社会、自然、生活的要求,提升学生的综合素质,满足学生学习发展的需求。
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泰山绳接力- 1游戏规则 1.同学站在绳子的起点线内,想办法把泰山绳拉过来(不能借助外界资源,可使用身体资源)。 2.握住一根4厘米的粗绳两脚踩入绳套从起点荡到终点(所有同学需要站在同一轮胎内)。所有队员一经落地游戏需重新开始。3. 完成任务时间最短组获胜!
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2月13日,清澜山学校8年级同学分为人文组和科学组,进行了为期1天的实践调研,为八年级即将到来的毕业项目选题,展开头脑风暴,积累实践资料。人文组的同学开启的是广州文化体验研学线路,在清华大学董士伟老师和10位清华各院系学生的带领下,先后来到六祖惠能创立禅宗南宗的佛教发祥地之一——光孝寺;
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如果诗和远方太远,先来感受“此心安处是吾乡”的简单生活,和南双的学子们一起来到木工课堂,开启研学活动,共同探索未知的奇妙,收获不一样的成长。中华传统木艺工艺流程充满了智慧和巧思,木工学堂的老师以问答的方式拉近了与学生们的距离,充分激发学生的思考、调动学生的积极性,实地讲授木工基础操作,从木工工具和机械的演变、进化和使用方法,到木制家具的设计和建造图纸的绘制,以及成品效果。
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兔年开学第一天,爱莎武汉学校CNC学子们一个个背着或推着行李,喜笑颜开,奔到学校五号门门口,有序地上了大巴车。这一幕发生在2月6日早上七点半,爱莎武汉学校CNC部学生六天的军训研学之旅即将起航。新学期不在教室里上课,却奔向田野乡村间。大家怀着激动的心情整装待发,等着前往目的地——咸宁嘉鱼,即田野乡村公园军训研学拓展营的基地。
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武汉爱莎文华高级中学AP课程中心赴美研学营今天出发啦!2023年2月14日清晨,AP课程中心的20名学生,在校长和老师的陪同下,启程飞往美国华盛顿参加第 60 届北美高中生模拟联合国大会。也由此开启为期21天的“赴美研学营”。第 60 届北美模联大会将于 2023年2月15-19日在美国华盛顿举行。为充分准备此次模联大赛,所有高一在校生从暑期衔接班起,就开始由专业导师进行模联大赛的培训及项目演练。
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为贯彻党的二十大精神,办好人民满意的教育,营造“学思践悟”的二十大精神浓厚氛围,落实“理论联系实际”的教育,在这个秋天,常州卡迪夫师生一行前往农家藕塘,开启一天的自然研学之旅。以劳动实践教育的方式,完善全面发展的社会主义接班人和建设者的培养。
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香港中学课程HKDSE的公民与社会发展科于2021/22学年的中四级起推行。提供内地考察机会,让香港学生亲身认识国情和国家发展。重视培养学生的正面价值、积极态度及国民身份认同,学习国家发展、《宪法》、《基本法》和法治;通过涉及香港、
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省实A-LEVEL的课堂,从不局限于校园之内。上周,省实A-LEVEL高一学生在学科老师及班主任的带领下走进益力多,前往益力多黄埔厂区参观,与第一生产线近距离面对面,感受真实的企业文化,了解行业发展,深入解锁益力多的生产制作过程和包装过程。现场工作人员讲解产品以及播放益力多科普视频,同学们对这些动态的介绍互动十分的感兴趣。在发放益力多学习手册后,大家会积极地一起交流,有的同学主动和老师一同研究,大家在讨论中交叉碰撞思想,收获更宽阔的视野与知识。
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7月3日一早,小生物学家们集结出发,开启期待已久的“生物学院”生命科学研学夏令营,去走进万物有灵的自然世界 去认识地球生命的起源,去探索动植物的协同进化,去构建正确的世界观和生命观,去为地球生命体和谐共存而努力。
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来自美国麻省本土的American Scholastic Convention (ASC) 降临中国啦!ASC,中文名新研学社,成立于 2008 年,美国波士顿,由哈佛大学、普林斯顿大学系主任及终身教授领衔发起,自2011年起致力于传递世界尖端学术资源的平等化再分配,为全球各国家的青年学子带来公平、标准化的科研学术体验 。
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为弘扬传统节日文化,践行学校“根深中华,创新国际,传承至善,胜任未来”的办学理念,近期,MYP初中部六、七年级开展了以“品味端午,传承文明”为主题的庆端午活动。在浓浓的节日情境中,了解传统文化的习俗,传承端午文化的根与魂。
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为了传承与弘扬非物质文化,爱莎文华A Level在5月27日抵达天河区车陂村的龙舟文化展览馆,进行实地学习活动。“一水同舟”龙舟文化展览馆是广州市首个以龙舟文化为核心的非遗传承保育文化展览馆,记载着近百年来车陂村乃至整个广府地区的龙舟文化。
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民谚云:“小满小满,江河渐满”。5月24日细雨纷纷,却难挡华锐莱普顿初中部师生激越的心情,我们乘着大巴浩浩荡荡地前往厦门集美区古樾山庄进行了一场以“农耕趣体验 劳动创未来”为主题的一日研学活动。
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“耒阳3.0不是一个代号,它是一种传承。我们在耒阳的努力得以延续,温暖得以传递。我们始于耒阳,在耒阳开启新的篇章,并将会在世界各地继续我们的故事。”项目指导老师Tracy Yang如是说。
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一场不出国的文化研学,一场了解各国文化的官方活动,一次深入的中英双语交流体验,是一种怎样的经历?在致知和土耳其大使馆的共同组织下,我们的孩子来到土耳其文化中心,进行了一次和外交官的面对面互动。现场,他们碰撞出怎样的火花?
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伴随着回暖的气温,借着初春的日光,中学的同学们走进北京植物园,开展本学期的研学课程,曹雪芹纪念馆也坐落其中。在这里,空中都飘动着特有的清新,那是大自然最原始的气息。同学们用自己的眼睛去欣赏,用嗅觉去感受,用笔来记录,当自然深处的声音和内心某个部分的碰撞,会绽放出何种思绪,又会有哪些不一样的灵感?
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新学期,孩子们开启了全新的探究之旅。而随着探究学习的开展,他们也开启了新一轮的研学之旅。在致知,在每个探究主题下,孩子们都会去到与探究主题相契合的地点研学。每个学生会根据自己的兴趣,依托自己总结性评估作品的需求,独立展开探究
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转眼间,本学期就要走到尾声了,致知小学部的孩子们也即将结束新一轮的探究单元学习。作为致知传统,研学已经成为致知各个学部各个年级探究学习中不可或缺的部分,在每个探究单元的学习中,孩子们都会进行一次户外深度学习。在致知,除了校园中的课程,“研学”也是一种仪式感。
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研学是身体力行的成长,它不仅是课程的学习,更是对于真实社会环境的思考和对美好发展的期待;它让学识不再停留在课本上:少年之志,应责任于世界。在过去的一周里,鲸帆DSE国际教育组织学生前往广东韶关进行研学周活动。在真实的乡村场景中,我们不做扶贫、不用居高临下的“鸟瞰”视角去看待乡村的人和事物,而是如“蚯蚓”般的深入乡村生活本身,像晚辈一样俯首倾听大地的教诲,通过探访、体验、互动,秉着一颗真诚的心去感知、去发掘乡村真实的美好。
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