中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
一个农村学生的劳动体验
谁说讲“孝道”就是鼓励孩子发展“假自我”?
体育课也布置作业,是否会加重学生的负担?
“女生剪短发”可影响”学习成绩“?不必对此规定大惊小怪
“荣誉”评选要有利于调动教师的积极性
“学渣”也可以成为“可造之才”
教学研究:课堂教学不能仅仅关注“细节”
上“幼小衔接班”对孩子真有好处吗?违背幼儿成长发展规律
学生心理问题不能完全依靠“心理健康教育教师”
如何对学生进行心理健康教育?
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