中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
“通报”式的惩戒难以达到教育效果
禁止中小学生在校园使用手机正当其时
教育惩戒权不可过度使用
开设“先修课”须谨防“掐尖”
小学生作业不出校门,行得通吗?
给“择校热”降温需摈弃“名校思维”
“减负提质”是应对选拔性考试的必然选择
拿什么评价学校和教师的教学业绩
“小学一、二年级不布置家庭书面作业”会影响孩子将来的成绩吗?
“网红教师”是时代发展的产物
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