一位同事兴奋地拿着手机对我说:“教师可以惩戒学生了!是不是学生不听话可以打手板了?”
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日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号,以下简称《规则》)。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。
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深圳市惠名(集团)有限公司已与英国百年名校海丁顿学校正式签约决定落户深圳,这是海丁顿学校开办的中国首家分校。他们将在粤港澳大湾区多个城市开办国际学校,深圳、香港将是首批建校城市,随后,珠海、佛山分校也将陆续兴建。
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12月29日,教育部官网公布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),人们呼唤已久的教育惩戒权终于来了。
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12月29日,教育部官网公布《中小学教育惩戒规则(试行)》,《规则》对应当给予教育惩戒的情形作了具体化,规定在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。不服从,指学生主观
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《条例》征求意见稿公布后,在社会上引起较大反响,大多数老师认为这一规定符合当前学校教育实际,对广东省敢于“吃螃蟹”的做法拍手称快,但也有部分专家和教师对此表示忧虑,担心教师的在行使教育惩戒权时超出边界。
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9月末,《广东省学校安全条例(草案)》出台,专章探讨学生教育惩戒。其中规定,学生违纪可由家长陪写检讨书,针对一些违规行为,老师可以对学生进行“罚站慢跑”,并明确与体罚或变相体罚作出区分。
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从某种意义上讲,明确教师的惩戒权并出台相关细则,对师生双方都是一种保护。
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