ECA 第二课堂ECA即Extracurricular activities,意为课外活动。学生课外活动的丰富性可以显示出学生在成绩单和考试分数之外的独特之处,同时显示出其领导能力。
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2023年2月20日,广州体育东教育集团理事长、总校长曾丽红与旗下各小学校长、主任一行莅临爱莎荔湾,对学校进行了现场参观与调研学习。本次交流学习以教研、课程共建,互相了解为目的,促进友校的共同成长。
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前段时间,在由农村小规模学校联盟主办的寻找“小而美”乡村学校的入围培训中,来自各地方的老师就学校现存问题,如学生缺乏青春期教育、学生流失严重等问题提出了具体的规划。顾名思义,农村小规模学校是指农村地区占地面积小、师生人数少、办学资源有限的小型学校或教学点。
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法国CY塞尔吉-巴黎大学,根据法案于2020年1月1日正式成立。学校由原塞尔吉-蓬图瓦兹大学、国际信息处理科学学校组成。改革也产生了CY联盟,由上述两所学校和巴黎-塞纳大学(院校共同体)三所教育机构的全体成员院校组成。
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2月16日上午,由郑州市郑东新区教育文化体育局(以下简称“东区教文体局”)主办,郑东新区西亚斯外籍人员子女学校(以下简称“西亚斯外籍学校”)承办的,2023年郑州市郑东新区教育文化体育局教育国际化座谈会在西亚斯外籍学校圆满落幕。东区教文体局局长张利刚、副局长白静出席本次座谈会并发表讲话。
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7月27日,中国教师发展基金会与新东方教育科技集团“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”捐赠签约仪式在京举行,双方达成战略合作,携手为建设新时代基础教育教师队伍倾注力量。会上宣布新东方智慧教育向中国教师发展基金会捐赠共计1亿元的现金及物
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开学传捷报,喜迎开门红,新学期伊始,春之篇章缓缓开启,我校IHP国际高中(岭南国际交流书院),便传来喜讯。热烈祝贺来自十一年级的Kelvin同学,在全球性杰出青年评选中荣获“可持续发展全球杰出青年奖”,充分展示了华外高度社会责任感
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精细运动和大肌肉运动是幼儿园阶段的孩子需要重点训练的能力,教室内的活动可以帮助孩子们训练精细运动能力,户外活动可以训练孩子的大肌肉运动能力。杭州惠立幼儿园提供充裕的户外活动场地、科学设计的教学设施、丰富多彩的户外课程在潜移默化中助力儿童锻炼体能、构建自信,实现全面发展,成长为具备积极、慎思、独立、个性、包容的惠立特质的孩子。
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前段时间,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》针对“两类学校”的发展滞后问题,提出了五个方面的解决措施:一是统筹布局规划;二是改善办学条件;三是强化师资建设;四是强化经费保障;五是提高办学水平。
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课堂是人才培养的主阵地,象贤中学国际部领导始终关注教育教学情况,强化教风、学风建设,重视人才培养质量。为了解一线教师课堂教学情况,近日国际部负责人刘应家老师和顾问曾冬梅老师带领教学负责人霍主任,杨主任及各任课老师和招生办陈主任深入教学一线,进教室入课堂,对教学开展情况进行全面督导检查。
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时值岁尾,辞旧迎新之际,我们对2022年度学校发展大事进行梳理,谨以此纪念2022年全体宁碧师生的奋斗与付出,坚守与荣耀,并真诚感谢一路走来默默支持学校发展、学生成长的各位家长、各级领导和社会各界朋友。
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近日,第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂举办,本次讲堂以“新时代粤港澳大湾区教育发展”为主题,深入探讨新形势下如何推动粤港澳大湾区教育的协同发展,更好凝聚各方力量,共创教育和人才高地。作为由内地知名高校指导创办的、建立于大湾区的港澳子弟学校,广州暨大港澳子弟学校(ASJ)承载着巨大的使命和意义。ASJ总校长郑景亮先生受邀出席本次会议,并就如何融合粤港澳三地课程发表演讲。
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三年疫情好像给生活按下了暂停键,对于很多人来说,别说走出国门,出省旅游都成了一种奢侈。但在大家未曾留意的时候,依然有无数人拎起行囊,远赴海外求学。全球化智库(CCG)与中国银行共同研究发布了《中国留学发展报告(2022)》蓝皮书,全方位地回顾了近年来的留学情况,分析了新形势下全球留学发展的趋势。关于中国留学发展的一切,或许都可以从这份报告里找到答案~
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今年4月,教育部正式印发了《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。根据方案,将劳动从综合实践活动课程中独立出来,从今年秋季学期起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。 本学期开始,深圳市枫叶学校特开设了丰富多彩的劳动课,其中烹饪课程深受广大师生的欢迎。
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二十载风雨兼程,弦歌不辍!深圳(南山)中加学校,从2002起航,昂首走进2022新时代激越的鼓点,现已发展成为在深圳具有影响力的国际化学校。回首翘望20年,一幅星辉斑斓的“中加画卷”徐徐展开……20年来,学校创建了被国外大学广泛认可的国际化课程体系。学校以中国国本课程为基础,吸收其它成熟国际课程体系的优势元素,构建了“中西融合,高低相成”的中加国际课程体系,较好地满足了学生发展的需求。
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随着放开的步伐逐步迈进,各地学校都开始慢慢复课了,被疫情耽误的这几年,逐渐也耽误了孩子的美学教育。对童年而言,美学意识的苏醒和启蒙,或许是最重要的,包括人格、情感、艺术、自然审美等等。所以此时学校的校园生活也是必不可缺的一环,今天选校君就带大家看看国际学校的特色校园活动吧。
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对于我来说,枫叶的方方面面对我触动都很大。首先是中外教纯英语的课堂环境,让我从应试英语逐渐向应用式英语思维过渡;其次是素质教育,不仅仅追求文化课的成绩,也追求全方面的发展,无论是领导力还是沟通协作甚至于批判性思维能力、创新能力等都会培养;然后是国际化的教育环境,从校园基建到学校乃至全省全国的活动,培养我们国际化视野与格局。
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两会期间,来自江西代表团的全国人大代表、贵溪市樟坪畲族乡乡长雷燕琴向十三届全国人大二次会议提交了《关于禁止中小学生在校园使用智能手机的建议》。雷燕琴在《建议》中介绍,随着智能手机在未成年群体中的广泛普及,中小学生在校使用智能手机已经扰乱了正常的教学秩序,而学校的一些管理措施也受到学生及家长的质疑。智能手机的管理已成为中小学校遇到的难题。
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我们敬业的教职员工激励着我们的学校在教学和学习实践中保持领先地位,他们有目标地工作,以培养 ISNS 学生的最佳潜能。ISNS 每年为 ISNS 教师预留高达 200,000 美元的资金,用于在IB课程和其他教育领域的专业发展。今年,我们在第2类和第3类研讨会的专业发展方面更加深入。教师有机会通过参与度高的学习体验和发人深省的讨论来共同探索学习。每个研讨会的目标包括:
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空中课堂为学生提供了更安全的学习环境。老师们以饱满热情的精神投入线上教育教学,让学生打开摄像头,而不能躲在屏幕背后,频繁的互动保证师生可以突破时空的限制“面对面”的交流。课堂点名、复习、预习、作业布置,环环紧扣缺一不可。老师通过对学生微笑、改变声调来表达对学生的肯定,调动他们的积极情感,给予学生更多的关注,让孩子们沉浸式的体验课堂,感受来自屏幕里老师的关爱。
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