近日传来喜讯,我校多名学生在「2022 粤港澳大湾区资优虎年杯创意征文比赛(疫情篇)」中喜获佳绩。其中,一名同学获得金奖,三名同学获得银奖且三名同学获得铜奖。他们都获得了证书和奖牌,作品甚至有机会刊登于教育版平台、报刊或者杂志。我校同时获得「卓越学校团体大奖」。这是各位学生和指导老师努力的成果。
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省实A-LEVEL2022届毕业生 Bess获英国伦敦国王学院、阿姆斯特丹大学等世界名校录取。我的申请季其实也算挺顺利也很幸运,在递交申请后不久就收到了第一封offer,虽然中间也有怀疑过自己普通的文书和成绩是否真的能被那么优秀的学校看上,但最后还是顺利收到了最喜欢的学校的录取,也算是很圆满地结束了这一年。
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人们常说, 数学是思维的体操。在德琳,数学课堂从来不拘泥于课本知识的学习。我们将创意思维融入到课堂内外,培养孩子的自主探究能力,让孩子们从中体验数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值。不久前,德琳小学数学组教师立足学情、基于教材设计了
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孩子的眼睛是单纯而明亮的,美术的世界是多彩而梦幻的。近日,合肥世界外国语学校初中部组织举办了“炫彩五月”创意美术作品展。一张张色彩饱满、形象生动的画作,展现了孩子们内心不一样的风景,让我们一起去欣赏吧!
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数学因实践而丰富多彩因体验而妙趣横生因探索而充满意义在居家学习的时光孩子们走进生活记录真问题进行真实践尝试真思考在多彩的数学活动中用创意与数学对话智玩七巧板七巧板起源于中国,被称为“东方魔板”。小板块,大智慧。七巧板可以培养孩子们的观察力、
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2月25日,NCPA年中艺术展盛大开场,教师、家长和学生们齐聚NCPA艺术画廊,共同欣赏不同年级、不同层次的艺术领域作品。无论是低年级学生的创意制作,还是高年级学生的精美成品,都为我们带来了不一样的惊喜,展示了一个多层次、多向维度的艺术世界。
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滑翔如虹,旋转如霞,翻越崇山峻岭,跨越浩瀚大海。第24届冬季奥林匹克运动会,即将于2022年2月4日在北京启幕。为了迎接祖国这一盛事,青苗的孩子们纷纷发挥独具匠心的灵动创意,以绘画、视频等形式,为助威冬奥传递祝福!
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想要进入伦敦艺术大学这样的顶级大学,你的学习经历一定是通过A1,A-Level,预科这三步走。BACA A-Level在读生明年就要进入预科和大学的申请阶段了,预科的学习可以说是重中之重。
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不论身处在哪个年龄层,表达内心所想,展示内心所知,都是基本的诉求。对于孩子来说,他们没有成人表达的成熟度,但他们的内心世界却边界宽广,正是那份“不谙世事”,激发了更富有想象力的创造,感知了更有爱的态度
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12月8日,学校学生会举行了一年一度的公益活动 “疯狂头发日” 。活动当天,孩子们发挥丰富的想象力,设计了各式各样的新颖发型!不仅有戏剧化、抽象化的发型,也有以动物甚至以食物为灵感设计的发型,如铅笔辫子或闪闪发光的圣诞树。学生们都乐在其中,并为长者慈善餐厅筹集了5065元人民币。
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2021年11月6日,“趣学杯”童心筑梦—手绘中华儿童创意绘画大赛全国巡回赛山西临汾赛区在临汾市工贸购物中心成功举办。小画家们在家长的陪同下早早来到比赛现场,与家长在留影区打卡,欣赏了优秀的参赛作品,入座后仔细检查画笔工具,现场气氛越来越热
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原标题:上海建桥学院潘笑卓:笔下世界 终成现实,ACA世界大赛的流星年华2021ACA世界大赛中国赛区上海建桥学院,潘笑卓同学创作的海报作品《笔下世界,终成现实》。《笔下世界,终成现实》昔日敦煌一笔入梦,今朝酒泉神舟飞天。一花一世界,一叶一
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万里无云镜九州,最团圆夜是中秋。中秋节将至,为弘扬中华传统文化,让孩子们了解中秋节的来历以及民间习俗文化,深圳诺德安达双语学校举行了特色庆中秋活动,希望孩子们能深耕中华文化,度过一个温馨的传统佳节。一个个五颜六色的灯笼,一张张愉悦欣喜的笑脸,装点了今天的小学课堂。孩子们在老师的带领下完成了属于自己的专属灯笼,还进行了猜灯谜游戏。
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在致知看来,艺术从不单纯的是一件作品、一幅画作、亦或是一场演出。而是孩子在校园生活中了解到艺术的魅力,去辨别社会的颜色,用不同的方式表达自我。这也是我们将『艺术与审美』放在三大核心优势中的重要原因。孩子天生就是艺术家,他们不需要刻意雕琢,只需正确引导,无限创意便破土而发!
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谁说一定要科班出身才能玩转艺术,未经雕琢的创新设计分分钟也能一鸣惊人!为进一步落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,深入挖掘美术学科的育人价值,发现和培养有创意设计思维的美术名师和特长生。2021年4月至11月间佛山市南海区教育发展研究中心再度携手辰美国际艺术教育联合举办第二届“辰美杯”中小学师生创意设计大赛。
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四月是充满温馨与希望的时节,学校春意盎然,百花齐放。校园的春天或清新或灿烂,淡雅的花香,拂面的清风让人心旷神怡。近期我校法语、西班牙语课上举办了花艺制作主题教学活动。老师带领同学们学习法语、西班牙语花朵颜色、方位词汇。通过接龙等小游戏讲解语言重点。
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在MYP阶段最后一年,青苗学生需要完成一项个人项目,并在全校公开展示,即“十年级个人项目成果展”。这一项目不仅要基于学生发自内心的个人兴趣、聚焦于服务社区的行动实践,并且要在国际背景下开展进行。通过循环往复的“探究、行动、反思、再创造”完成一个整体的学习周期。
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为庆祝元宵传统佳节,2月25日,辰美学生会组织学生在一楼餐厅的烹饪室开展“庆元宵,包汤圆”主题活动,以班为单位亲手包汤圆、设计属于自己的专属汤圆。
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柠檬水摊位(Lemonade Stand)是美国学生在小时候常常接触到的第一次“创业”体验。这是孩子们辛勤工作和并通过努力得到金钱回报的一次机会。而在中学阶段之后,很多学生也想要开始尝试真正的“创业体验”。在高中创业可以帮助你学习作为企业家
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