教育不限于传授学生丰富的知识,且要激发学生独立探究的潜能。IB课程正是符合这样的教育模式。IB探究式教学鼓励学生成为独立思考者和终身学习者,并且将探究性和创造性思维融入所有课程领域。学生如何在探究式教学模式中成为具有国际视野和跨文化融合能力的复合型精英人才呢?
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作为一个学校,我们始终坚信实践出真知。郊游则是为学生提供体验生活与世界的最佳途径之一。11月3日,天河爱莎学校四年级和五年级学生前往岭南印象园开展了一次多元文化体验之旅,享受了一场岭南文化与西方文化的饕餮盛宴。
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在西班牙的日历上,10月12日被标记为“西班牙国庆日”,乃为纪念在1492年,航海家哥伦布到达美洲大陆。在TWIS的这一天,我们认识哥伦布的登陆给世界所带来的影响,理解为何当今超过20个国家使用西班牙语作为第一语言。
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自2014年广州耀华建校以来,文化周已经成为耀华校园的文化盛事,跨学科、多维度、情景式、探究式是其最大的特点,本年度更结合直播形式,线上线下同时展示19国的历史文化和班级师生的热情洋溢,并为耀中耀华慈善基金会Seed of Hope(希望种子)进行线上筹款,学生及家长共同参与,共赏多元文化之美。
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11 前言 自2014年广州耀华建校以来,文化周已经成为耀华校园的文化盛事,跨学科、多维度、情景式、探究式是其最大的特点,本年度更结合直播形式,线上线下同时展示19国的历史文化和班级师生的热情洋溢,并为耀中耀华慈善基金会Seed of H
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不同国家由于文化背景的差异,节日也大不相同,选择特别的节日开展活动,不仅能激发学生语言的学习兴趣,还能帮助学生通过语言的学习,了解异域文化,开拓学生的国际视野。
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青苗国际双语学校让梦想从这里发芽!~ Happy ~ Halloween你真的了解万圣节吗? 它的由来、历史、习俗, 东西方传统节日的异同, 我们如何正确对待“洋节”······ 孩子们将在“万圣节文化小课堂”上, 通过探讨和体验得到答案
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