不要把教育孩子的责任全部推给学校和教师王营（特约评论员）前几天，在核验某校开学疫情防控工作时，我听到这样一番言论：“对于家长来说，孩子上学才是王道，这样自己就可以上班了，总之，教育孩子是老师的事”。我对这位家长说，这种想法是对孩子教育的不负责任。

无偿补习辅导何以被认定为有偿家教王营（特约评论员）日前，扬州江都区教育局下发了一份《关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见》（以下简称《意见》），明确规定帮助亲戚朋友子女开展无偿补习辅导，但未向学校和区教育局报备无偿补课对象和人数的，或报备人数与实际情况不相符的，视同有偿家教行为处置。

近日，教育局召开全县教科研工作座谈会，中心议题是“疫情过后，如何提高中小学教育教学质量”。笔者认为，教科研中心作为全县教学和教研管理的枢纽，应着眼于以下几方面抓好教研工作：第一，从教科研中心的整体工作讲，仍然要强调向常规教学要质量。各学段要扎扎实实做好对学校常规教学工作的指导、管理和评价，为学校提高教学质量保驾护航。备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节，少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致，提高教学成绩就是一句空话。备不好课就上不好课，课堂效率就低，教学成绩的提高就成了无源之水。同样，作业批改不细致、辅导不到位、学生考试作弊，则难以准确反馈学生学习的信息，教学则会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学，必须牢固树立目标意识、效率意识、学生参与意识和全员达标意识，不让学生留下知识和能力的“夹生饭”，保证让学生每一节课都学有所得、学有所用。因此，对学校常规教学工作的指导、管理和规范，仍然是下一步教科研中心各学段的主要工作。

广东湛江市麻章第二小学的一些学生家长最近遇到一件事情，孩子的班主任老师在家长群里发了一则《社会捐赠倡议书》，并以“接龙”的形式呼吁学生家长为学校捐赠口罩等防疫物资。一位家长认为这样不妥，会让那些没捐物资的家长显得很突出，不得不捐。

​如何让教师主动参加学校教研活动在一些学校，总有部分教师不愿意参加学校组织的各类教研活动，也无心参与上级部门组织的各类业务评比。如果某教师对学校组织的各类教研活动都不想参加，至少说明两个问题：一是该教师或因为年龄大，或因为身体原因，或因为太“佛系”，在业务上失去了进取心；二是学校组织的教研活动走形式、走过场，无实质性内容，对教师没有吸引力。

假期预习新教材并非“抢跑”距离新学期开学不足一月，许多家长忙着帮孩子收心，在督促孩子完成作业的同时还提前购买了新学期的教材，方便孩子预习。针对家长的“预习焦虑”，语文特级教师给出建议，提前预习教材相当于“抢跑”，其实没必要，孩子跟着学校的教学进度学习，可以掌握课本内容。

近日，佛山市教育局联合市卫生健康局，为全市中小学聘任500余名兼职卫生健康副校长。兼职卫生健康副校长均来自佛山各级各类医疗机构的骨干人员，任期一般为3年，期满后可续聘。随着新冠肺炎疫情防控形势的逐步好转，各地中小学将陆续迎来开学复课。由于学校是人员高密度聚集区域，为确保师生生命健康安全，开学后的疫情防控将成为今后较长一个时期学校的重点工作。然而，学校不同于卫生部门，其主要工作是教育教学，对于如何应对和防控疫情并不专业。在这一背景下，聘请一位卫生部门的专职人员进行现场指导，就显得尤为必要。广东佛山市首开先河，值得全国各地效仿和借鉴。

治理农村孩子沉迷手机问题需多措并举要想毁掉一个孩子，请给他一部手机——认同这句话的家长不在少数。《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国农村未成年人互联网普及率为90.3%。其中，93.4%的农村未成年人使用手机作为上网设备。有媒体调查发现，农村未成年人沉迷手机现象愈发严重，有的孩子甚至借上网课、做作业之名欺骗家长，以达到长时间占用手机的目的。不少农村家长由于缺乏防沉迷意识和手段，眼看着自家孩子被“网”住却无计可施。

“初中教师对在线教育认可度最高”说明什么？王营（特约评论员）近日，北京师范大学新媒体传播研究中心和光明日报教育研究中心联合发布新冠肺炎疫情期间全国中小学教师在线教育认可度调查报告。报告显示，初中教师对在线教育的认可度最高。总体上，中小学教师对疫情期间的在线教育有一定认可度，总体得分均值为3.32分，高于5分量表的中间值3分。学段上，初中教师对在线教育的认可度最高。地理空间上，直辖市市区和省会城市郊区教师对在线教育的认可度最高。学科上，物理、化学、政治教师对在线教育认可度最高。但同时也要注意到，认可度还有提升空间。

高效课堂建设取决于教师的“教”王营（特约评论员）高效课堂建设是近年来各地中小学课堂教学追求的目标。有许多教师认为，高效课堂建设就是淡化教师的“教”，教师退居幕后，让学生动起来，或者充当小老师，或者进行热热闹闹的课堂讨论……

教育“四不”学生，班主任要念好“三字经”王营（特约评论员）最近，有班主任发牢骚：对于上课不听讲、作业不完成、老师教育不听、和家长联系家长又不理的学生，怎么办？有老师将此类“四不”学生比作无药可救的病人，即使神仙下凡也无力回天。

在线教育的发展将推动线下教育的改革为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学。各地教育部门也纷纷响应，采取了一系列措施，切实贯彻“停课不停学”：北京市开通数字学校，全学科覆盖，创新在线教学方式，精选教育资源，市教委集中录制一批优质基础教育课程资源，通过网络和有线电视节目等方式播放；武汉市则实行线上开课，2月1日开始，组织高三等毕业年级开展在线教学，2月10日开始，组织辖区内的中小学（中职学校）按照教学计划，开展在线教学，并直播答疑，进行个性化辅导。

线上学习要促进教学方式和学习方式的变革受疫情影响，中小学校延期开学。“停课不停学”让在线教育迅速走进学校和家庭。丰富的网络教学资源、有效的沟通方式，在很大程度上弥补了延期开学的遗憾。但短时需求暴增也暴露了一些问题。目前，在线教育暴露出来的最大问题是网络课程质量不高，无论是由学校教师承担的网络直播课，还是网络平台提供的讲课视频，大多以教师干巴巴地讲授为主，枯燥乏味，而且讲授时间过长，变“线下灌”为“线上灌”，难以提振学生学习的积极性和兴趣，线上学习效果不容乐观。

新学期开学在即，由于某些教师请假、退休，部分农村中小学出现班主任岗位的空缺。副科教师能否填补班主任空缺？有的校长明确表示反对，原因是副科教师课时少，与学生接触时间短，不利于班级管理。课时少不等于与学生接触的机会少。网上曾报道过一位高中体育教师担任班主任的事迹，在他的带领下多名学生考入名牌大学。与主科教师所带的班级相比，体育教师的教育教学质量并不逊色。

学校应把教师体育锻炼当成大事来抓王营（特约评论员）1月10日，在北京市政协十三届三次会议上，北京市政协委员、首都体育学院校长钟秉枢向大会提交了关于完善学校体育工作评价机制，强化学生体质健康监测，切实增强学生体质健康水平的提案。钟秉枢建议，实施中小学全体教师体育人口计划，每周体育锻炼3次，每次锻炼30分钟，增进教师身心健康，带动学生参与体育锻炼，营造良好的体育育人环境。

点击上方蓝色字“王营说教育”关注公众号！ 千古师者的典范 ——略论孔子的为师之道 王营 孔子，大成至圣先师，千古师者的典范，其为师之道前无古人，后无来者，永远值得后人学习和敬仰。 孔子热爱自己所从事的教育事业，子曰：“爱之，能勿劳乎？忠

教育评论：沦为形式主义的“满意度调查”，倒不如取消好 教育评论：沦为形式主义的“满意度调查”，倒不如取消好 王营 11月13日，有学生家长爆料称，近期枣庄市教育局将以电话或短信的形式，调查家长对学