中国的教育和西方的教育,到底不同在什么地方?中国的应试教育模式对学生来说到底帮助几何?要想改善中国的教育缺陷,我们应该做什么?这些并不新鲜的问题一直困扰着中国教育现状。这篇文章来自清华经管学院第四任院长、经济系教授、清华大学文科资深教授钱颖一,希望能从中得到部分答案。
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石室文庙AP课程自开办以来,一直秉承学校“以人为本建设优质国际课程”的教育理念,以“培养有家国情怀与世界格局的未来领军人才”的培养目标,为此学校特开设一系列的特色课程,提升同学们的领导力和世界公民意识,拓宽国际视野,提高其学术能力和跨文化交流能力。
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紧随当今国际前沿教育理念,深圳梅沙双语学校(后简称“梅双”)将批判性思维课程作为学校丰富多元的校本课程之一,提供给初中与高中的学生们学习。本次采访我们邀请到了在初中部与高中部同时任教的陈老师,倾听他求学与教学的心路历程。
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在刚刚过去的一周里,清澜山高中部一群热爱学习的孩子们自主参与了高中部举办的在线圣诞学习营。本次学习营为清澜学子提供了20多门学术课程,涵盖了几乎所有的AP、IGCSE、A-LEVEL(含AS)课程。老师们的教学设计由浅入深,带领学生们夯实基础,查漏补缺;帮助他们深化对知识的理解、构建学科知识体系。丰富充实的圣诞营充实了清澜学子的假期生活,也助力他们在学术领域不断挑战自我。
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温度计、3D模型、手工剪纸…当这些作品同时出现在一间教室的时候,不要怀疑,我们走进了昆山狄邦华曜学校的数学课堂。这些从一开始就透露出与众不同的学习成果究竟是如何而来的?创校至今已有三年,沉浸式双语教学(Dual Language Immersion)、跨学科融合项目式教学(iSTEAM-PBL)灵活学习小组(Flexible Grouping)这些亮点又是如何在课堂中实现的?
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2021年起,广州暨大港澳子弟学校(ASJ)为港澳台侨及外籍人员子女提供学前、小学、初中及高中15年一贯制的优质国际教育,着力于培养具有家国情怀和国际视野的新时代青少年,提供以IB课程为主导的教学体系。IB课程适用于 3-19 岁的学生,其中PYP课程专为3-12岁学生所设计,涵盖了中国的幼儿园和小学。
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为了切实提高教师的综合素质,不断提升教育教学水平,三高国际部A-Level项目,积极开展公开课教研活动,为教师搭建了一个相互学习、交流、探究的平台。教而不研则浅,研而不教则止。本次公开课活动中,三高国际部A-Level项目的每一位老师均以严谨的态度认真备课,力求各教学环节精致、出彩。通过观摩,老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
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塔木德犹太财商思维是一个全面科学系统专业培养青少年财商金融系列的教育课程,具有丰富的实践性和趣味性,语言通俗易懂,内容系统全面,循序渐进,针对性强,该教程来自以色列全方位独特的青少年财商思维领导力体系,以导师引导学生进行体验式教学,模拟真实社会环境与未来实际金融生活密切相关,学习阶段体验真实的金融活动是孩子们的课堂,大大缩短了孩子们的成功路径。
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2022年澳大利亚数学思维挑战赛(简称AMC)结果近日公示,广州暨大港澳子弟学校学子表现优异,共264名学子荣获全国一等奖、二等奖、三等奖和数学技能奖等奖项,获奖人数创新高!其中,中学部彭同学获得全国一等奖(全国排名前3%)。
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澳大利亚数学思维挑战(AMC)为全球最大、历史最悠久金牌数学思维挑战赛之一,44年历史,共计32个国家、1600万全球学生参与。东外国高已于2021年的澳大利亚数学思维挑战(AMC)中100%斩获奖项。值得一提的是,在2022年的比赛中近80名学子报名参赛,同样不负众望,100%斩获竞赛大奖。恭喜东外国高的学子们!
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大家好!我们很高兴地向大家介绍,这个圣诞我们将举办一期精彩的商科冬令营。为什么学习商科很重要?在21世纪,学习商科对我们的学生大有裨益。商科课程涵盖会计、金融、推论统计、市场营销等,这些都是我们成年后必须具备的重要技能。
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上周我们推出辰美学子今年暑期到桂林支教的专访报道后,收获好评如潮,家长们纷纷赞叹辰美学子是有理想有责任有担当的新时代青少年,本期我们采访了同样利用暑期时间来提升自己的的袁悦同学,她参加了茱莉亚音乐学院在线夏校课程Juilliard Summer Winds,为日后考进梦校茱莉亚做好了充足的准备
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今天为大家分享的是提升学术竞争力之第三期「化学研究思维方法导论」,本文会为大家分享化学思维方法和导论的大致内容。对于传统化学学习熟知的同学们都认为学习化学记忆力非常重要,不论是从元素周期表还是到各式各样的化学反应方程式,似乎都要求大家有一个好记性。
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在高年级提到Ivan N,很多同学第一个想到的词是“可怕”。怕他在课堂开始的十分钟一个一个点人回答上节课的知识点,怕他突如其来的Quiz,怕他的作业Deadline,怕他在违反纪律后的严厉管教,怕他对学习质量的高标准……
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每年的10月16日是世界粮食日。对于TWIS而言,这是一个让学生重新思索食物问题以及如何正确使用食物的绝佳机会。在这一天,每个年级的学生都被布置了一项任务——学生根据给定的国家范围,自行采购和完成至少两道菜式的制作。其中,PYP小学一年级至五年级的学生分别选择了中国、意大利、澳大利亚、日本和法国等国家的食物。
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你听说过美国“大联盟”思维探索活动(Math League)吗?据说,美国前100名的高中里,每年70%学校都在参加这项活动。相比国内传统数学竞赛的形式,美国“大联盟”思维探索活动结合中小学“英语+数学”,显得更灵活有趣,也更容易真正激
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谈及国际竞赛,必须提到东外国高的战绩,东外国高学子在各类国际竞赛中包揽各类奖项。同学们在校内直接报名各类国际竞赛,老师们进行辅导,同学们在考试前有充分的准备练习和对于考试题型的了解。每年东外国高在化学、物理、数学国际竞赛中都取得了优异成绩,在上次的数学思维挑战赛中与金奖擦肩而过。
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ToK展览占IBDP学生成绩的33%。它由教师进行内部评估,但教师评估出来的成绩将由IB-TOK主考人和主考人进行外部审核,并由IB-TOK主考人验证。展览的目的是评估学生如何将TOK概念应用于现实世界。学生需要独立完成展览,因为本次评估不允许集体作业。此外,他们需要确保他们的TOK课程中没有人在展览中使用相同的物品。
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“为什么要学编程?”这个问题,其实很多小学生、初中生的家长在问。随着在线教育的浪潮,编程学习低龄化成为趋势。现在很多小学生都从 Scratch(图形化编程)或者 Python 开始学习。但是在高中段、大学段的学生,编程学习普及率反而没有那
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