五月，是大地生机勃发的季节，也是劳动者们光荣的节日。为更好地贯彻落实“五育融合”理念，促进家校共育，引导同学们树立正确的劳动观，培养同学们积极参与劳动的热情，形成良好的劳动品质，海归小学部在五月的第一周，开展了劳动周系列主题活动。

夏日灿烂的七月，无锡华锐海归人才子女学校（OCAC）迎来了一群新朋友。7月3日上午，我们开展了2021-2022学年新生录取书颁发仪式，欢迎上百名新同学加入OCAC这个大家庭里，开启崭新的学习篇章。在OCAC，仪式感，是我们热爱生活的方式。

“华锐英才”奖学金的设立初衷是为鼓励更多优秀的初中毕业生报读海归学校，作为海归精心培育的种子，成长为明日世界之杰出英才。过去几年，已经有数十名学生通过“华锐英才”奖学金入读海归，在这个充满无限可能性的舞台上，一步步接近自己的梦想。

从全世界来看，英语是国际通用语言，联合国的正式工作语言是英语，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语……我们的孩子未来势必会站在世界的舞台上，面对更加多元的文化。而英语作为一门重要的跨文化沟通工具，从思维方式、文化、社会交往、学术等方面都对孩子有着潜移默化的影响。

编辑：海归高中部校报社，主编：周一（G11）、姜一一（G11），特约编辑：Izwa Sahdi（G10），摄影：Izwa Sahdi（G10）、周一（G11），艺术与文化类编辑：杜芮（G11）▼ 点击“阅读原文”，访问学校官网。

编辑：海归高中部校报社，主编：周一（G11）、姜一一（G11），特约编辑：Izwa Sahdi（G10），摄影：Izwa Sahdi（G10），艺术与文化类编辑：杜芮（G11）▼ 点击“阅读原文”，访问学校官网。

2021年6月9日，学校举办了各表演团队组织以来的第一次汇报演出，受邀观看演出的是我们各团队成员的家长们。这是各团队一次展示自我的舞台，同时，也让家长们以更直观的形式了解孩子一学期的训练成果。弦乐团的开场表演十分精彩，引人入胜，《欢乐颂》的明快欢乐，《加勒比海盗》的磅礴激昂，《肖斯塔科维奇前奏曲》的活泼氛围都感染着在场的每一位观众。值得一提的是，海归弦乐团已经在第一届高中毕业典礼上完成了自己的首秀，此次汇报表演，使她们第二次登台。

苏州工业园区海归人才子女学校是首家为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受国际化中国教育的学生而特别打造的学校。采取“分类计划、分类报名、分类摇号、分类录取”的方式，依据园区教育行政部门审批后的分类计划公布执行。

近日，无锡市教育局发布2021年无锡市区义务教育招生入学工作意见，但爸爸妈妈们仍有很多的问号，希望能更清晰、更全面地了解心仪学校，帮孩子作出最合适的选择。无锡华锐海归人才子女学校也陆续接到了很多家长咨询——

根据无锡市教育局《2021年无锡市区义务教育招生入学工作意见》的文件精神，我校小学部2021年秋季新生招生公告如下：招生对象2014年9月1日至2015年8月31日出生，年满6周岁的适龄儿童。招生计划根据市教育局核定，我校小学部电脑派位招生计划人数：72人

如果人生是一趟充满惊喜的列车，那么对于海归学校K3的小朋友来说，他们即将启航去往下一个站点——小学。在孩子们到站之前，一年级的教师团队在5月14日这天，先给K3的家长们开了一场幼小衔接即一年级信息说明会。小学部副协调员许丽萍老师就学部的整体情况，课程安排、作息等方面为家长解说了幼小的不同。随后，一年级组长嵇凌老师、数学宋老师、英文Ms. Marni就语文、数学、英文与探究的融合课程，做了清晰的介绍。

孩子们在新一轮UOI超学科主题探究中，不停求知，不断创新，最后，以丰富多彩的形式向大家展示他们的成果。通过六周的探究学习，孩子们都学习到了什么？收获到了什么？一起走进G1-G4第五单元的UOI结题展现场，看看孩子们用他们独特的视角，为您解读不同主题里探究的大世界。

对多数孩子来说，英语可能是个很枯燥的学科，记不完的单词，看不懂的语法，下不了手的作文......传统填鸭教学模式正在一点点抹杀孩子学习的兴趣，僵硬的授课方式、脱离实践的教学内容，并不能培养孩子学以致用。可对OCAC的孩子们而言，完全不是这样！我们的英语学习之旅， 不！一 ! 样！在OCAC，英语既是一门学科，也是一门工具。

还有几个月，大班孩子们就要升入小学了，如何让孩子顺利幼小衔接，相信已经成为了家长们目前最为关心的话题之一。幼小衔接究竟要做些什么？作为家长，应该如何帮助孩子顺利过渡，完成向“小学生”的角色转变......

最近，《小舍得》、《陪你一起长大》等电视剧反映的教育内卷焦虑，戳中无数家长的痛点！让人不禁反思，漫漫升学路，我们究竟要给孩子怎样的教育？其实......教育不等于刷题和“填鸭”，学术和全人教育，一个都不能少。培养保护孩子自主学习动力，才是核心。

教育不等于刷题和“填鸭”，它是从知识到能力，再到人格上的培养。培养保护孩子的学习动力，才是学习可持续发展的核心。尤其是小学教育，应该以激发学生潜能为目标，鼓励学生带着好奇心去探索周围的世界，在老师的启迪下打开知识的大门，激发学生的求知欲，培养学生养成主动思考、积极探索的习惯。

高素质的教师队伍是贯彻教育理念的保证，终身学习是教育者的必备素质之一。作为一所学术型IB学校，OCAC一直以来对教师的专业素养有着高标准和严要求，同时也为教师的职业发展进行长远规划，为教师专业素养发展提供多元化平台。为更好地贯彻落实IB教育理念和方法，更扎实、深入地开展IB探究课程，近期，学校邀请了资深IB官方培训师Annie Chew老师为老师们开展了为期两日的IB小学课程(PYP)工作坊。

对幼儿园大班的孩子们而言，毕业的沙漏已经开启，毕业的钟声即将敲响，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多元的学习生活天地——小学。科学做好幼小衔接是给孩子最珍贵的一份入学礼物。参观小学是幼小衔接中重要的一站。对幼儿园的孩子而言，小学是一个充满神秘色彩又陌生的地方，通过参观小学，可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发孩子们对小学生活及学习的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分的心理准备，引导他们萌发成为一名小学生的美好愿望。

在中华文化中，古诗词一直都有着极为独特而崇高的地位。中国文学的荣耀在这抒情的传统里，我们的根脉也从这里长出。我们希望看见孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。我们希望用最精粹的传统文化去润泽孩子的心灵，用最纯正的母语范例去开启孩子的表达。

4.22，地球日，一个备受瞩目的日子。在海归，有这么一个社团，勤勤恳恳，将高中的青春献给了环保，那就是环保社。环保社是海归最早成立的社团之一。从十年级到现在，其实也受到过很多质疑，环保这件事在短期内不会有成效，但我们一直坚持在做。你是否也质疑过我们的所作所为能否为环境做出任何改变？你是否也对环保社产生过疑问？在三分钟内，你的疑惑能够得到解答。