上海作家叶开在谈到女儿的教育问题时,曾说起这样一件事:孩子在学到小学语文《智烧敌舰》一文时,老师出了这样一道题:要求学生回答三国时期最足智多谋的人是谁。因为刚看完《三国演义》彩图本,女儿乔乔欣喜而自信地写下了自己的答案:“孔明和庞统”。这个答案也得到了妈妈的认可。结果,当天晚上,孩子就伤心地回来了。语文老师的标准答案是“诸葛亮”。班里有几个男生也看过《三国演义》彩图本,他们问老师,“为什么不能是庞统?”老师回答,在小学阶段答案只能写诸葛亮或周瑜,写孔明也算错。
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日前,教育部基础教育质量监测中心发布了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家义务教育质量监测——艺术学习质量监测结果报告》。报告全方位展现了我国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量状况,分析了影响相关学科教育质量的主要因素,回应了教育热点难点问题。
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据报道,从2017年9月份开始,全国中小学语文教材统一采用了全新的“部编本”。此次教材改版,换掉约40%的课文,文言文比例大幅提升。小学6个年级,古诗文总数增幅高达80%。初中3个年级,古诗文也占到了全部课文的51.7%。
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一年之计在于春。春天是万物复苏的季节,是播种的季节。3月2日下午,太仓市小学语文教导会议在太仓市华顿外国语学校召开。太仓市语文教研员薛丽芬以及太仓市各小学语文教导主任参加了会议。会议分为三个环节。
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在海外的华人社会里,不论在悉尼、墨尔本,还是伦敦、纽约、旧金山、巴黎、东京,每逢周末就会看到一个很奇特的现象:很多华人家长把孩子送到所谓的“周末学校”(Weekend School)
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在一个全球化的时代里,人们可能因工作、旅游、学习或移民等因素而常住另一个国家或地区。而这当中,包括了许多随着父母迁移的华裔子弟们。由于远离母文化的影响,这群孩子的中文教育自然成为父母关
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很多海外华人家长认为,孩子既然生长在西方的社会,懂当地的语言(如英文、法文)就够了。他们对孩子的中文教育并不是特别在意,尤其是在面临孩子高中课程是否选修中文时,所考虑的往往是这门科目能否给他们孩子带来好的分数,或者对考上好的大学科系是否有帮助。这本是无可厚非。考上好的专业的确是美好前途的踏脚石,但这样的想法却让他们的孩子可能失去一生中最宝贵的东西,比如“身份认同”,“文化认同”,或是“多语言的能力”, 甚至“变得更聪明”的机会。
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用古典文化经典陪伴孩子学习成长,让诗词激发学生对中文的热爱从而投入到中文的学习中去,相遇生命那些美好的时刻,品味命运这多起伏的情感,与千古流传的历史共鸣,与万物生长的世界分享。古诗词可以开拓孩子的思维,培养他们的灵感,孕育创新的能力。这已经
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在不久前召开的达沃斯世界经济论坛上,哈佛大学校长德鲁•吉尔平•福斯特接受媒体采访时说:“教育的目的,并不是要训练学生为了某种单一工作而努力,或者一毕业就找到工作。”他认为,人文教育非常重要,其目的“是要发展学生的批判性思维、创意以及自省能力。而这种思维和能力,在各种经济、社会和环境的变迁中都将持续。”
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用目标或者称作“概念”来驱使学生充满激情地投入到中文的学习中去,是全英部中文组在一直探索的事情。 “预习”这件事做得好,可以让中文学习事半功倍。它是需要学生们逐渐学习、掌握的一个较长的过程。 01 我们在一年级下学期时, 就开始有意
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最近,在网上读到一篇诺贝尔文学奖获得者莫言先生谈语文教育的文章。文中,他以一个作家和独特视角,谈了对当前中小学语文教学的认识,并提出了一些合理化的建议。笔者认为,这些意见和建议针砭时弊,切中肯綮, 对当前语文教学改革具有启发和指导意义。
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合肥市定远商会第四届一次会员大会暨换届大会隆重召开 【犀牛全媒体发稿合肥26日讯】2020年12月26日下午15:00,冬阳温暖,和风徐徐,晴空万里,预示着这是一个好日子,会有许多好事情发生。在合肥世纪金源大饭店一楼宴会三厅,合肥
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点击上方蓝色字“王营说教育”关注公众号! 作文教学要敢于让学生“说真话” 作文教学要敢于让学生“说真话” 王营 语文老师经常教育学生说,作文如做人,作文要写真情实感。这句话一点也不错,但事实如何呢? 记得获得2016年“国际安徒生奖”
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文章来源:上海橙哲学堂(公众号:橙哲国际K12)很多同学在选择课程的时候都会有疑问,IB商务和经济区别大么?两门课应该选哪一个呢?这里就给大家做一个解释。 一、IB经济与商务的区别IB经济主要学习四部分内容:微观经济学、宏观经济学
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文章来源:上海橙哲学堂(公众号:橙哲国际K12) 当谈到好的国际学校时,许多家长可能会想到这样的形象: “热烈祝贺我们学校今年录取了多少名校的学生,录取了数十名毕业生的顶尖大学的数量,然后列出被录取的学生的名字。
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近日,一篇题为《一生停留在“语文思维”,会变成一个无趣的呆子》的文章引发热议。文中写道,保守的选材心理、“标准答案+中心思想”式的理解训练……标准化语文教育的不足之处日渐凸显,不少人担心它会伤害少年儿童的艺术感受能力、独立思考能力。学校试图提供的语文教育不是文学教育,它不鼓励个体解读,只提供正确答案。
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早在1978年,著名语言学家吕叔湘先生就曾在《人民日报》撰文发问:“十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”这就是语文教育领域著名的“吕叔湘之问”。虽然40多年来语文教学经历了大大小小不同程度的改革,但由当前语文教育出现的这些“怪象”看,吕叔湘先生的这一疑问,并没得到有效解答。
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《皮影戏》STEAM教育理念与语文教学的融合力迈国际学校遵循国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,进一步深入学习新课程标准,更好地落实新课程标准要求,在新课程理念指导下,探索语文学科与艺术学科,科学学科
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艺术教育一直是国际化教育中至关重要的一环,除了引进国际知名大师作为学校的老师,这一次,凯文教育更是大手笔签订了与伯克利音乐学院在K-12现代音乐教育方面的独家合作。10月14日,凯文教育发布公告披露凯文教育集团成为美国伯克利音乐学院(以下简
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秋日里的暖阳,映照着南昌力迈(国际)学校的校园,透射进美丽的教学楼,将门窗变幻成奇妙的影子。
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