绘画不但是意识和潜意识沟通的桥梁,更是心与心互融一体的媒介。
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在这个跌宕起伏的2020年,各行各业都在风波中经历着成长,一直在寻找转机的时尚行业,今年遭遇了数字化大潮也碰撞出了不一样的火花。今天我们以RCA、LCF、RISD三所院校2020届服装设计毕业生作品为例,让我们从这些时尚界名校中找到艺术创作的趋势预告!
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可能有些同学高考后草草填报志愿,结果录取到自己不喜欢的专业;也可能有些同学入学后发现自己对所学专业并不感兴趣;可能有些同学觉得自己所学专业竞争力比较小,需要学一门在未来能让自己更有竞争力的专业,以增加其就业筹码……无论你是出于哪种原因想要转专业的,在此之前,都要经过深思熟虑,想好这个新的专业是否接收转专业的学生,自己是否真的适合这门课程,以后的就业自己能否满意等等....不然盲目的做出转专业的决定有可能会浪费自己更多的时间。
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辰美图书馆典藏大作 著名艺术家的精彩一生 带你回顾殿堂级艺术家的一生 在创意、经典的设计中 感受艺术魅力1维米尔:完整绘画作品 Vermeer: The Complete Works作者:Karl Schuetz, Benedikt 出版社
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澳门国际艺术公开赛是由亚洲音乐家协会(AMA)主办、广州唐音文化承办并且由澳门文化机构支持的国际化赛事。历届比赛都得到了亚洲各国的音乐文化机构及选手的广泛参与,推动了国际间青少年文化和艺术的交流和相互了解。
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如果你热爱艺术,拥有独特的艺术天赋和天马星空的想象力,想要学习艺术,该如何去选择自己心仪的学校呢?美国、英国、加拿大,都有哪些顶级的艺术院校?当下都有哪些流行、酷炫,令你眼花缭乱,跃跃欲试的艺术潮流?
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艺考承载着一大批艺术生的梦想 进入10月 2021年各省艺术统考时间陆续发布 艺考生已经开始步入集训状态 全力备战即将到来的艺术统考 在以前传统的教育市场上 许多家长和学生都认为 艺术生是因为学习不好才另辟蹊径 但现在已经有越来越多人意识
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辰美国际艺术教育已经开学一个多月了 大家是否都很好奇 辰美学子平时都是如何上课的呢? 这一次,我们悄悄来到课堂上 亲自体验辰美老师是如何与学生互动教学的 我们看到了老师与学生的有爱互动 也看到了同学之间的团结合作 纯艺课堂上
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有时候最棒的创意不一定发生在教室中 而是在一个轻松的场景里 辰美最高大上的学习圣地 非图书馆莫属了 散发着木质清香 感受温暖的灯光 坐在舒适的卡座 阅读人生,感悟艺术辰美图书馆不但有充满温度的人文艺术气息 还有高科技设备和智能借阅系统
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最后集结!BCIS线上艺术拍卖会下周一9月28日上线,活动持续到10月11日星期日!把你喜欢的作品带回家吧!
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孩子是父母的传承,是家庭的未来,更是一个国家的希望。父母对孩子说话的方式,对孩子的人生起着决定性的影响,也影响着一个家庭未来的走向。三个故事告诉你,父母的语言是成就孩子的教育之道,也是摧毁孩子的诛心利剑。▲图源:网络01 故事一一位毕业于常
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这次艺术展,共梳理了50余件由Menaulers创作的作品,兼具感知力与创造力。包括了油画、丙烯画、雕塑、服装设计、数码艺术等多种艺术形式。
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不管是刚升入10年级艺术学部的新生,还是已经在艺术学部扎根一两年的老生,对他们来说,上图中一个个问题都是让人头疼的话题。
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本期辰美教师专访栏目,我们邀请到在学生中备受欢迎的艺术老师:Lucy Lu 陆茵茵和Josie Zeng 曾文君,两位老师曾在英国伦敦留学,对艺术都有自己擅长的领域,从海外留学归来的她们,选择国际艺术教育,选择辰美,又会有怎样全新的感悟呢?
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巴黎高等应用艺术学院(ISAA-L Intit Sperer des Arts Aplqués):法国最大的应用艺术学院之一 , Cumulus世界艺术设计联盟成员, Erasmus欧盟学生交换项目成员。1986年建校,受法国文化部认可,可颁发法国国家认可的RNCP一级及二级文凭。
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上学期“艺术与设计”课程结束前,三牛各年级学生在老师指导下,围绕“抗疫”、“战疫”、“疫情”等关键词,结合自己的理解,创作了数十副艺术与平面设计作品。
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消失的苹果 The Disappearing Apple艺术源自于生活,也服务于生活,艺术课程的意义在于对孩子的感知力的守护和引导,用美好的感受去和世界连通,在生活中发现美、感受美、表达美、创造美。
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陶行知曾说过 “我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本” 教师职业是崇高而神圣的职业 教学的艺术不在于传授本领 而在于给予学生激励、唤醒、鼓舞 辰美国际艺术教育已于9月份正式开学 我们是大湾区首所城市艺术校园 不仅有《哈利·波特》一样的六大学
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新学期伊始,又一则喜讯传入爱迪校园,北京爱迪学校成为BTEC授权认证学校,学生可通过爱迪艺术高中BTEC预科课程在高中毕业时获得预科学历证书,直接申请英美艺术类本科,提前一年进入名校。
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为此,我们重新设计了活动课内容。认知世界的美,培养审美能力;体验工艺美术的魅力,拥有创造美的能力,是我们培养孩子综合素质的重要内容。
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