广州作为国际一线城市,国际学校的资源是可观的,外籍人员子女学校、民办私立国际学校、公立学校国际部都很多,其中公立学校国际部在很长一段时间内吸纳了广州地区最优质的生源,所以有非常好的毕业生成绩。
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2020年8月3日,北外国际高中第一期夏令营顺利开幕。本次夏令营设置了先后两期,以英语、科学、艺术为主题,让孩子在活动中发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。鼓励孩子们将实验现象运用到生活与学习中,激发学生热爱思考、热爱探究的科学精神。
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2020年中考成绩揭晓,北外附校再传捷报。全体师生齐心协力,勇战疫情,脚踏实地,拼搏进取,第四届中考又上新台阶。
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为了更好地促进教学交流,提升教学质量,小学部于7月23日举办教学论坛,全体教师齐聚一堂,语数英各组共推荐了6位优秀教师进行教学分享,全体教师认真聆听,收获颇丰!
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在校课程中,英语学科的Wendy Ashleigh和Mary Rhodes老师设计的总课题叫“跨越式的语言教学”,各科教师们联合教研,跨学科创新备课,每天上午的英语课程设计都和下午的各学科课程紧密结合,李海玲老师的地理课程《像地理学家一样探索我们在哪儿》、戴一鸣老师的历史课程《瘟疫如何改变世界历史》、朱银银老师的生物课程《探索人体奥秘》、Anthony Bernardo老师的科学课程《技术对社会的影响》,形成一个整体课程,每一项内容都是“私人订制”。
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“善始”成就亮眼数据 “克终”布局信心未来————记高二年级期末教育教学质量分析会及年级述职大会 随着各年级期末考试成绩统计完毕,本学期各项教学任务已接近尾声。为总结本学期教育教学工作,进一步提升教学质量,2020年7月21日,北外附校三水
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敢于创新、敢为人先,在深圳这个国际化大都市,开创“浸入式双语实验班”。这是一种怎样的气魄和远见?在由国际教育网举办的“大湾区名校论坛”上,深圳市南山中英文学校实验部总校长兼NCPA深圳太子湾走读部建设校长Emily Cave详细解读双语国际
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我们是在教学生用英语作为一种工具去思考,去理解,去交流,去发现。我们必须首先去了解这些青少年,与他们交流,了解他们,建立联系,而不是依赖某种单一的方法或完美的课程。
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和往年一样,刚刚过去的高考作文题又承包了不少热搜,不过今年的作文题目,让原本想借此机会大显身手的成年人稍微有些扎心。因为……
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自然拼读法又称“Phonics”,是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效
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CLIL,英文全称为 Content and Language Integrated Learning,是一种将内容和语言学习相结合的教学模式,用英语在课堂中教授科学、地理、历史、艺术等内容,潜移默化地学习语言知识,从而促进语言和学科知识的双重学习。如今一些国际学校、双语学校等进行的跨学科双语教学就是CLIL教学法的具体体现。
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碧桂园十里银滩MYP英语组教学研讨系列活动第二期如期举行,初中部英语组全体教师参加了课堂观摩和研讨活动。第二期教研活动的授课教师为初中部两位经验丰富的外教,Stephan老师和Hemmo老师。 首先是Step
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“别的孩子在网络上的都是直播课,有老师在电脑那边给讲,但是我们的孩子上课,就是给扔一个PPT,让孩子自学。”今年的新冠肺炎疫情,让学生们推迟了返校的时间,全国各地的学校纷纷“停课不停学”,开展了线上直播课,但天津泰达枫叶国际学校的家长们,对
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K12谈 “K12谈”国际教师分享群五月话题乃“双语教学”,志愿主理人是来自香港的章老师,其所在学校正是香港沉浸式双语教学的典范及先锋。章老师在群里分享时,大部分时候我是沉默的,连同很多其他的老师们。不是话题无趣,而是因为那么多扎实的理论及
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教育部近日发布《全国普通高校本科教育教学质量报告(2018年度)》。《报告》指出,党的十九大以来,我国高等教育进入内涵式发展新阶段,本科教育全面振兴,高校改革创新人才培养模式工作持续推进,学生学习体验满意度不断提升。
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教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。在北大培文有这么一群德才兼备、用心做事、爱心育人的骨干教师,他们宛若澄澈而奔涌的泉,恰似青葱而勃发的树。瞧,他们翩翩而来,让我们一睹他们的风采吧!
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叮叮!明天就是端午节啦!华锐莱普顿学校提前祝大家端午安康! 在开始今天的阅读之前,我们先来做一个端午知识小测试吧:端午知识小测试(全国卷 端午版)考试规则:点击你认为正确的选项1.下列不属于端午习俗的是?】
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随着科技的快速发展,培养创新人才已成为各国STEAM教育的重要战略目标,通过大力推动STEAM教育,发展广大学习者的创造力,促进21世纪人才创新能力的培养。
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导语“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让您一下看到问题的全部。它的另一个巨大的优势是随着问题的发展,您可以几乎不费吹灰之力的在原有的基础上对问题加以延伸。” Turrill,管理学作家,英国思维导图,英文是
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