华美学校与泰国环球文化教育集团、泰中友好协会携手合作,开设华美ISD线上课程,将中国文化及教育资源以网络课程的形式共享给泰国学生,让泰国学生在疫情期间不受时空桎梏,随时随地可以学习中国文化。
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“要是孩子能自己爱上学习,主动学习,那该多好!”作为一名教师或家长,您是否也有过这样的心声?自”双减”、《家庭教育促进法》等一系列有关社会及家庭教育方面的政策出台后,教育界直至各个家庭都发起了有关教育话题的热烈讨论。
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世界文化周是北京赫德一年一度的项目学习周。上周,我们分享了金盏校区学生以公共服务为主题的学习成果。东坝校区也在同一时间开展了文化周,通过大主题跨学科学习,师生在知识与趣味融合的课堂上,创造出一个个充满童趣与生机的作品。
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在许多文化中,人们都尊崇狮子为百兽之王,但在很多亚洲国家,老虎才是至高权利的象征。 新的农历年和新的学期到来,The Bay的同学们继续拥有着持续学习英语的机会,同时也要兼顾中文,打好基础,逐步实现流利的双语使用能力。希望同学们能在虎年如虎添翼,在学业、身体素质、社交和情感成熟方面稳步提高。
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2月21至23日,科学城爱莎顺利举办了世界语言周活动。活动旨在促进学生对语言和文化多样性的认识,进一步巩固学校的多语言教学,为全体学生和家长带来了了解更多世界各地语言与地方文化风俗的绝佳机会。通过举办此类活动,学校期望每一位学生都有机会在浸润式的多语言校园氛围中去接触、学习并领略独属每一门语言独特之美,及其背后蕴藏的民族文化魅力,同时增进拥有不同文化背景的学生和教师之间的交流。
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2月21日,东华文泽学校与世界各地一同庆祝了国际母语日。尊崇语言与文化多样性的TWIS在确保学生掌握母语的同时,鼓励学生学习多种语言。在此,大多数精通双语或三语以上的教职工都是学生学习的榜样。沉浸式的语言环境,令TWIS的学生朝着通晓三种语言以上的方向发展,而不仅仅是一两种。
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2022年2月25日周五,温暖的海风吹过美丽的马銮湾畔,厦门华锐莱普顿学校小学部的孩子们,拉着爸爸妈妈的手,兴高采烈地来学校参加一场不一样的“家长会”——“三方会谈”。“三方会谈”是指由教师、学生和家长三方,围坐在一起交流孩子学习情况的会议。
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正如好奇心激发了学习兴趣,鼓舞人心的事常常会成为动机。二月有许多启发灵感的机会:北京冬奥会充满了鼓舞人心的时刻以及运动员们用毅力和勇气克服困难的故事;美国的黑人历史月提供了历史上许多在科学、数学、人权、医学、艺术等领域取得突破性发现或重大进步的人物。
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休息的力量不容小觑,然而,它往往伴随着一些负面的声音:你没事可做吗?你为什么不工作?你有时间可以浪费吗?这些都是休息的人可能会听到的质疑,但休息真的是一件坏事吗?无论是一天中的小憩,还是在时间允许的情况下更长时间的休息,研究表明,不休息会导致注意力不集中和整体的疲劳感。
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在海明威的笔下,巴黎是一席流动的盛宴。时至今日,巴黎还是一样的迷人。从风景到美食,从名胜古迹到文化活动,巴黎有太多值得人们去发现、去感受的美好~越是在新冠病毒笼罩的阴影之下,越是需要浸润在文化中以获得内心的疗愈。相信巴黎2022年令人期待的文化活动,会是很多人开启新年的动力,一起来康康吧!
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剑桥领思中国运营中心与华侨经济文化合作试验区国际大学中心达成战略合作,聚焦海外华侨华人为主体的高端人才,努力将华侨经济文化合作试验区打造成海外高端人才回国的第一站,做好新时代“侨”文章。
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年前,暨南大学文学院吴青教授莅临广州暨大港澳子弟学校,为孩子们送上了主题为《我的学校在岭南》的专题演讲。吴青教授是传统文化活动《经史子集中的中国》的主讲人,对国学经典深有研究。这次,她以经史子集为钥匙,带领孩子们穿越时空,深入了解岭南的传统文化、感受岭南文化的独特之美。
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学校简介上海外国语大学立泰语言文化学院剑桥中心(以下简称上外立泰剑桥)由上海外国语大学立泰语言文化学院于2013年发起成立的全日制国际高中课程中心。上外立泰剑桥由优秀的中外教师团队执教,其中半数以上的教职员工拥有海外学习生活经历,超过七成以
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白俄罗斯国立文化艺术大学是1975年在原明斯克文化学院的基础上成立的,目标是为白俄罗斯或其他国家在文化艺术领域培养优秀的专业人才。学校重视培养学生的实践能力,经常会派代表队参加各种各样的国内及国际艺术汇演,学术会议、联欢节和竞赛。国立文化艺术大学得到了白俄罗斯共和国教育部和文化部的授权和大力支持。
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作为2021-2022学年第一学期学习成果展示的一部分,我们的学生近日精心准备本年级的学习展,并参加了其他年级的学习展。学生们在通过不同形式和主题交流知识的过程中表现得非常出色,同时也是一个互相学习新知识的一个过程。
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新年快乐,让我们热烈欢迎2022年的到来!您和孩子一定度过了一个十分愉快的假期。新年的开端是一个自省和培养健康习惯的好时机。这个新的开始可以帮助我们制定以个人和家庭为单位的不同目标。在此,我们想分享一些新年决心案例,帮助您和学生们创造一个精彩纷呈的2022。
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在太子湾实验部,学生们每周都会学习Second Step 课程。这个课程是以社交情感学习为核心,旨在提高孩子们的社交情感技能,如情绪管理,控制冲动,与他人友好相处,问题解决及同理心等。Second Step所教授的技能和概念是为了培养孩子的沟通交流、人际交往的能力,由此能更好地在校内外生活。
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英国街头的红色电话亭(Red Telephone Box)是英国最具识别度的文化符号。鲜艳跳脱的红色,稳重大气的外形,若是再配上雾气氤氲的天气,充满了浓浓的英伦怀旧氛围。在许多影视作品中,或者报刊上都可以看到这样很经典的一幅景象,”红色的电话亭安静地站立在街道旁,路上有许许多多的人行走而过”
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我们经常问孩子:“你学了什么?”“怎么证明你学到了或理解了?”当我们主导孩子表达“学习”这件事时,我们很难从孩子的语言表达中得到确切的信息,通常得到的回复是“我也不清楚”,“不知道怎么说”或“让我想一想”等等。
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哈罗,大家好。我是选校君。今天要给大家分享一个非常有意思的话题。不知道大家有没有问过自己的孩子,为什么要学习?为了光宗耀祖?为了将来娶个好媳妇还是嫁个好老公?为了找一份好工作?也许每个人都有不一样的答案。
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