每年书展,童书馆都不缺人气。今年上半年,少儿图书在整体市场中的码洋占比约三分之一,同比增长3.38个百分点,稳居第一。但一些童书因含有少儿不宜的内容,也时常被家长投诉。在本次上海书展活动中,儿童文学作家沈石溪介绍了他的新作《最后的中国战象》漫画版。前不久,作品中一些描写动物“异性相吸”的片段引发争议。 教育评论:儿童阅读宜疏不宜堵 王营(特约评论员) 每年书展,童书馆都不缺人气。今年上半年,少儿图书在整体市场中的码洋占比约三分之一,同比增长3.38个百分点,稳居第一。但一些童书因含有少儿不宜的
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网上有个热门话题:读了很多书,但都忘记了,那读书的意义在哪里?网友回复:无数人苦恼于读书遗忘,想要追寻答案,其实,读书的意义就藏在你读过的每一本书里。想起一个故事,很久以前,一对爷孙在河边聊天。孙子问:爷爷,你每天读书,记住多少呢?反正都要忘记,为什么还看?
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读书这件事,正在这个时代中变成生活中的“稀有行为”。但如果你在兴趣阅读的基础上,还抱有获得知识、开阔眼界、提升认知甚至“成为某方面专才”的期待,那不可否认的是,所有摘取甜美果实的道路都不好走。阅读,是一门讲究方式与技法的“脑艺”。 从挑书选
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在中国,大约8%-12%的适龄儿童患有阅读障碍,人数已有5000万。这是学界给出的保守估计。这个很多人连听都没有听过的名词,却在人群中无处不在。朋友家的孩子上小学一年级,期末成绩不太好,家长知道孩子很聪明就没在意,可暑假陪孩子读书写作业的时候,发现孩子读语文、背英语单词的时候特别磨蹭,而且动不动就看漏字,做数学题也是一样,光审题就要花很长的时间。
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曾任北京十一学校校长的李希贵在一篇文章中,提到了一件让语文老师们尴尬的事情:在山东潍坊工作期间做了一次小规模问卷调查,请41名学生回答:在中学的语文学习中,对你帮助最大的是什么?答案五花八门,如“自己登上讲台讲了一节语文课”、“当校刊的编辑”、“积累了300首宋词,看完了《家》、《春》、《秋》”等。但是在所有的答案里边,没有一个提到是因为老师教得好。他认为,阅读是语文教学的生命,但是当我们把课堂分割零碎了之后,孩子们就感受不到生命的活力了。
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在这个假期,为了让阅读突破物理的局限,睿乐生在今夏举办了了myON Summer Reading免费阅读活动,助力所有学生老师在假期不间断阅读。自7月12日到8月22日期间,本次活动共吸引了731所学校及机构报名参加,在这一个多月里,大家阅
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随着COVID-19的蔓延,我们不由自主地被卷进一场大规模的自然实验中。校舍的紧急关闭、远程教学转型、培训、进修计划的取消,这些对教师教学能力的提升和学生学习进展都产生了巨大的影响。这是本世纪第一次,我们的教育体系遭受着如此大规模且全面的破
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