从今年全国两会到前不久教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件,学生的课外补习、睡眠不足、手机依赖、阅读等社会热点问题一直备受关注。近日,在第六届中国教育创新成果公益博览会新闻发布会上,北京师范大学刘坚教授、刘红云教授团队发布了《全国首个区域教育质量健康体检报告》(以下简称《报告》)。《报告》涉及了学生手机依赖、课外补习、睡眠不足等多个教育“新痛点”。
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我经常被问及LEH教育的价值观和方向,以及国际教育的与众不同之处。我认为可以用一个词语概括,那就是:全球胜任力。在LEH,我们不仅是帮助学生们取得学术上的成功,进入理想的大学,从事感兴趣的职业,同时,我们希望教会他们为未来的发展而准备,在大学毕业后的现实世界中建立起丰盛快乐的人生。
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前段时间,广州女中学生陈颖妍因为玩自行车速降而成为圈内名人。她坦言因为成绩不好,经常受到老师和妈妈的批评,受到关注也很少。直到接触了这项运动,发现了自己的长处,才慢慢变得自信起来。
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作为教师,我们经常说:培养学生的学习兴趣。但是,我们不得不承认,学习有时候是一件非常单调、甚至无趣的事情。想一想,学生每天在校8小时,几乎80%的时间在教室里听课、上自习、做作业,难道就没有单调乏味的时候?当学生对学习失去兴趣的时候,我们怎么办?
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