大家好,我是九年级的Vincy洪,今天我想给大家分享一下,我在深圳市枫叶学校接受素质教育的心得。在我们学校经常会有“跨学科”(cross-disciplinary)的项目式学习,它的意思是打破学科界限,老师们会挖掘各学科中的德育元素,以开放的视野来设计和选择德育主题。
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TWIS的每一个人都是幸运的,当其他人每年庆祝一次地球日时,TWIS可以每天拥有亲近自然的地球日。为什么呢?因为TWIS拥有自己的生物园!在这个现代化校园中的每一天,学生都拥有与大自然相处的机会。近期已举办开幕仪式的TWIS生物园,最初是由教学部的老师们发起的,他们共同向董事会提出了一个教学计划,概述了在校内拥有生态园的众多益处。如今,TWIS生物园为学校课程体系创造了许多跨领域和跨学科的教学可能性。
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据《新民晚报》报道:上海世博会期间,曾开展了一次“世博一课”教学方案征集活动,共收到中小学教师递交的1838个教案。然而,综观这些教案却存在着许多偏颇之处,比如,为中学生开的课明显少于小学生,文科远远多于理科。以市教委公布的排序前100个教案为例,真正属于课堂教学的案例仅34份,其余则为活动方案,出自中学教师之手的教案仅占15个。
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绘画不但是意识和潜意识沟通的桥梁,更是心与心互融一体的媒介。
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牛津大学位于英国牛津,是世界顶尖的公立研究型大学,采用书院联邦制。是英国G5超级精英大学也是英语世界中最古老的大学。
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让我们再次用小视频来了解数学老师眼中的北大培文
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Learning Exihibition我有一个绝妙的投资项目一堂社会课的无限可能在我们早前的一堂社会课上,在讲到贸易这个内容时,孩子们说交通不好的地方都很穷。于是联系到国家精准扶贫计划,我们和孩子一起探讨如何为这些地区做建设,于是一场投资
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又到一年世界读书日,世界读书日全称为世界图书与版权日,日期为每年的4月23日。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家
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去年11月底,海归学校参与了园区“课程游戏化‘一月一巡礼,百园齐开放’之湖东三片区现场观摩活动”,幼儿园执行园长莫英花发表了《户外活动中的探究式学习》主题演讲。
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巴黎第八大学坐落于大巴黎地区93省的圣丹尼斯市,是法国有名的公立大学之一。它一直是法国教育机构中民主思想的发源地之一,在巴黎十三所大学中,以人文社会科学和跨学科研究而闻名。学校坚持自由、民主和学习机会平等的原则。学校现有11个教学单位,3个研究所和2个职业教育学院,约有学生23000多人。
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我不知道中学里的跨学科和我们今天在大学里提倡的跨学科学习,交叉学科的研究,是不是同一个概念。比如说,我在清华就积极鼓励生命学院的本科生多学习一些数理化和计算机方面的课程,因为对于今后生命科学的研究,不同学科之间的交叉已变得越来越重要。
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6月9日至10日,由市政府、景德镇陶瓷大学科技艺术学院与清华大学合作举办的“景德镇陶瓷大学科技艺术学院学术委员会成立暨教育与创新国际论坛”在景德镇市成功举办。
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STEM是什么?STEM并非仅仅一个简单组合,而是将“科学、技术、工程、数学”原本分散的四门学科内容自然组合。
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