欢迎来到 ELE2 或我们所说的“大黄蜂”,这是一个 4-5 岁的班级,他们一起学习和成长。在我们的课堂上,我们相信提供一个温暖友好的环境可以促进成长、学习和发展。我们专注于帮助学生学习如何分享、合作、对自己和自己的想法充满信心,以及如何分享他们的观点、好恶。
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即使是在一年级,学术严谨很重要。他们在阅读较长的书和在写作中构建完整的句子时,很好地利用了他们在幼儿园学到的所有语音技能和常用词。学生们沉浸在英语中,除了中文课。
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最近,漫步在世华校园里,随处可见这样的海报……显而易见,这是为了庆祝一年一度的π Day(圆周率日)!当天的数学课上,同学以小组为单位,从布丰投针问题出发,探索了圆周率的近似值及其在不同形式的数学方程中的应用。
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剑桥班课程采用“融合式国际化课程”,以国家课程(CNC)为基础,融入国际化课程元素:剑桥大学旗下的剑桥国际课程(Cambridge Pathway)及英澳教育专家团队打造的国际智慧课程IIC(International Intelligence Curriculum),实现中西融合.
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深国预是一所办学19年的深圳老牌国际高中。学者办学、融汇中西、坐言起行,致力于将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧,具有家国情怀和创新精神的现代公民。
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七年级的道德与法治学科,同学们正在学习《生命的思考》这一单元。在课上,大家讨论了很多关于生命的话题:生命可以永恒吗?怎样敬畏生命?如何活出生命的精彩?当然也少不了“如何守护生命”这一话题。
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前段时间参加初中教学视导,听了几十节课,在听课过程中,学生课堂上的情绪表现引起了我的注意。
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如何让孩子更加积极主动地学习?如何更好的帮孩子规划学习和生活?如何激发孩子的学习动力又避免亲子冲突?别担心有方法来华外家长课堂走近家庭教育专家张飞亮老师聆听张老师说家庭教育一起探讨如何激发孩子的学习兴趣
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当上天带给你一个“特殊”的宝宝,作为家长你要如何科学养育?深美国际学校家长课堂,一起来讨论。
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一年之计在于春,开学仅一个多月的时间里,哈罗深圳每天都焕发着勃勃生机,进行着学术、音乐、体育、艺术、戏剧、竞赛等形式多样、寓教于乐、学练结合的教学活动。
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在谈教育的很多时候,大家会把不同国家、不同体制的教育放在对立面来进行讨论,也看到不少家长心中藏着“既要,又要,还要”的愿望。
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除了核心学术课程学习,宏润博源学校每学期还会为同学们提供近60门各类别的选修课,旨在帮助同学们拓展认知边界,更好地探索自己,找到自己的兴趣和热情所在。
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在CBIS,学习与探究不局限在校园与教室之内,我们根据单元主题内容,定期开展研学活动,学生可以放下书本、走出课堂,用自己的双手触碰知识,了解这个世界,这是我们IB-PYP探究课堂的重要组成方式。
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为进一步促进教师专业成长,提升三高国际部A-LEVEL班整体教学水平,3月10日,定期开展了教师公开课教研活动。下面让我们一睹课堂的风采吧!
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第二季度,我们的四年级学者探索了埃及、巴比伦、中国、非洲、希腊和罗马的古代文明。我们的目标是回答这个问题:我们为什么要关心历史?学生首先对文化的不同方面进行头脑风暴。
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目前的研究单元是关于细胞和它们的细胞器。学生将研究不同类型的细胞,包括植物细胞与动物细胞,原核细胞与真核细胞。这一单元有很多新词汇。学生们可以预料到会有很多新单词。
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作为一名幼儿园老师,我坚信以游戏为基础的学习是幼儿学习和成长最有效的方式。根据我的经验,当孩子们参与根据他们的兴趣和能力量身定制的有意义的实践经验时,他们学得最好。这就是为什么我如此重视课堂上的游戏和户外自然学习。
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开学以来,听了几节公开课。有的课看上去热热闹闹,有小组学习、有讨论,学生在课堂上显得很自由、很放松,个性得到了张扬,但一节课下来仔细一回味,整堂课似乎没有一个明确的教学目标,教师也没有提出具体的学习要求。
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每个月,Sias IS 都专注于十个学习者品质中的一个,并提供如何证明具有该品质的例子。然而,我们怎么能确定我们的学生随着时间的推移不断地表现出这些品质呢?这是G3学生们试图回答的问题。他们的解决方案是创建一个标准列表,每完成列表中的一项行为要求,勾选该选项。
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